Conversas Com Um Jovem Leandro Karnal

guerra foram analisados através de respostas a questionários de opinião, em uma das primeiras iniciativas desse tipo em grandes grupos humanos. As guerras mundiais do século XX mobilizaram milhões de combatentes, de todos os países, na sua maioria, jovens civis convertidos em soldados. Tiveram de deixar seus empregos, seus estudos e suas famílias, para combater outros milhões de cidadãos, na mesma situação. Diante disso, essa pesquisa buscou analisar as charges produzidas por Bill…

DO CONHECIMENTO PROFESSOR FÁBIO PESTILLI SÃO PAULO, JUNHO DE 2013 PARTICIPANTES: ELBER ALEXANDRE DE CASTRO – RA 6787418903 CLAUDIO ROBERTO DE LIMA - RA: 6748361089 ELTON ALVES – RA 6581304294 DANESSA MEIRA DE OLIVEIRA – RA 6758388571 LEANDRO CORREA DE MORAES - RA 6788394172 INTRODUÇÃO Considerações iniciais Como defender uma ideia, como futuros administradores, de como gerir um bem intangível e que, entendemos, pode ser no futuro um diferencial para…

não basta expor-se aos meios de comunicação para adquiri-las, que é preciso operar com as informações na direção de se chegar ao conhecimento, então parece-nos que a escola (e os professores) têm um grande trabalho a realizar com as crianças e os jovens. Isto é, proceder à mediação entre a sociedade da informação e os alunos, no sentido de possibilitar que, pelo desenvolvimento da reflexão, adquiram a sabedoria necessária à permanente construção do humano, condição fundamental de…

Antônia Cordeiro Matos e Sandra Maria Pereira da silva. A Escola está inserida num município com pouco mais de 14 mil habitantes, a Escola Padre Luis Filgueiras que tem como foco a principal oferta do ensino médio regular e na modalidade de Educação Jovens e Adultos do Ensino Médio (EJA-Médio) e de Educação Especial. Esta unidade escolar vivencia desafios semelhantes ao de grandes centros urbanos, especialmente por ser cortada por uma rodovia bastante movimentada e por ser um dos…

assunto principal histórico, mais detalhado nas reportagens da revista, alem de exemplos de projetos históricos trabalhados em sala, dica de professores e outros assuntos relacionados à disciplina de Historia. Também se selecionou a Revista Mundo Jovem, que é uma publicação também enviada mensalmente para a escola, esta revista tem uma pagina destinada para cada disciplina, na pagina de Historia sempre traz um tema histórico, ao final tem um quadro de sugestões de filme daquele…

nossa revisão de literatura e fundamentação teórica autores que trabalham com o tema, artigos acadêmicos, reportagem de revistas. Nossas idéias são fundamentadas nas idéias de Faria (2011), Schmitt e Caenelli (2009), Bittencourt (2004), Karnal (2010), Bezerra (2010). Buscamos ajuda nos PCN’s ensino médio (1997) e nas Orientações Curriculares do Ensino Médio (OCM- Ciências Humanas e suas Tecnologias, 2008). Com o objetivo de fortalecer ainda mais o estudo,…

O UIVO JOVEM: A CONTRACULTURA E A FORMAÇÃO DA NOVA CONSCIÊNCIA NA OBRA ON THE ROAD DE JACK KEROUAC. Autor: Carla Teixeira Titulação: Graduanda em História Instituição: Unesp/Assis RESUMO: O período referente às décadas de 1950 e 1960 foi marcado pela busca de um mundo verdadeiramente humano, contrapondo-se ao binômio “dinheiro e poder”, engendrado pelo capitalismo. Consequentemente, houve o surgimento de movimentos contraculturais como a geração Beat, o movimento Hippie e a…

alfabetização. Educadores se debruçam sobre os pequenos que estão começando a vida escolar e buscam maneiras de garantir a eles uma aprendizagem significativa. Na outra ponta, são comuns também pesquisadores interessados em entender quem são e o que pensam os jovens que cursam o Ensino Médio, como eles se relacionam com o conhecimento e quais as expectativas que têm a respeito do futuro. Pouco se fala, no entanto, sobre o segmento que liga esses dois extremos: os anos finais do…

principalmente os relacionados com os dias atuais. O posicionamento dos alunos é mais forte quanto aos temas abordados nas aulas. Mas o mais empolgante mesmo é estar em sala de aula. É poder dialogar, interagir com os alunos, os adolescentes, os jovens. Isto é empolgante e só um professor tem o privilégio de conviver e ao mesmo tempo ser o agente responsável por ensinar, de melhorar o mundo pela educação, de apontar o melhor caminho, seja numa aula de História, Português, Matemática ou Ciências

o valor do ensino de História nas escolas e seu potencial transformador. (PINSKY in KARNAL, 2003, p. 17). E acompanhando este ceticismo, [...] questiona-se e até duvida-se da eficácia educacional dos livros (considerados, com freqüência, um meio de comunicação desinteressante e obsoleto), da utilidade dos professores como agentes de ensino (tidos como comunicadores inábeis e incompetentes). (PINSKY in KARNAL, 2003, p. 17). Pois, Temos, no geral, um ensino muito mais…