Conversa

Bibliografia Autor: MALDONADO, Tereza; GARNER, Alan. Título: A Arte da Conversa e do Convívio. Editora: Saraiva. Local Edição: São Paulo. Ano Edição: 1999. Biografia da Autora Maria Tereza Maldonado nasceu no Rio de Janeiro, em 1949. É uma das autoras nacionais mais requisitadas para palestras em todo o Brasil. Maria Tereza fala sobre comportamento, relacionamentos, desenvolvimento pessoal e técnicas de negociação em família e no trabalho. Mestre em Psicologia Clínica e membro da American

Pequena conversa sobre tom e tradução “ne placidis coeant immitia” [“para que não se mesclem ferocidades e doçuras”] Horácio Homero, que compôs em grego - e ao que se sabe jamais traduziu, ou segundo certa hipótese, sequer escreveu1 - foi, não obstante, também o primeiro grande tradutor do Ocidente. Do fato, nos dá testemunho o pseudo-Longino. O autor Do Sublime, à certa altura, nos diz que, na Ilíada, o bardo cego fez aos homens parecerem deuses e vice-versa. Ou seja, Longino entende a

ARQUITETURA E URBANISMO – DAU IT – 853 - ÉTICA E PRÁTICA PROFISSIONAL EM ARQUITETURA E URBANISMO Prof. D.Sc. Luciano Muniz Abreu Aluna Jéssica Gomes de Farias da Silva - 2012255157 DROIT, Roger-Pol. Ética: uma primeira conversa. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2012. Através de uma conversa informal, o autor busca situar onde se originou e como se formou o termo “Ética”, além de apresentar as ideias filosóficas e suas discussões em torno deste assunto. Procura também chamar atenção…

“Resenha do livro Conversa com quem gosta de ensinar” Com reflexões sobre professor, educador e educação, o livro desenvolve um diálogo, sobre o que poderia ser considerado importante para compor um bom programa de formação de professores. Quando solicitado para fazer esse programa de formação, o autor fez uma diferenciação importante sobre ser educador e professor. Ele apresenta o professor como um funcionário de uma empresa apenas e que atende diretamente aos interesses do

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPOS BELOS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR CAMPOS BELOS 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CAMPOS BELOS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA CONVERSAS COM QUEM GOSTA DE ENSINAR Resenha apresentada à professora Maria De Lourdes, como requisito para a disciplina: Prática Pedagógica. Acadêmica: Carmem Da Silva Gonçalves. Universidade Estadual De Goiás Departamento de Pedagogia- 2º…

Conversa de bois: Uma Epopéia Sertanejo-Moderna * Antonio Carlos Xavier** Resumo No conto Conversa de bois encontram-se rastros necessários para a configuração de uma epopéia sertanejo-moderna: há um acontecimento no passado, Manoel Timborna conta ao narrador algo já vivido pelos personagens, como um processo de iniciação para Tiãozinho; a presença do fantástico, quando os bois assumem a condição humana da fala, não são mais os deuses do Olimpo humanizados, com ciúmes ou simpatia, mas animais

A casa e o holding: conversas entre Bachelard e Winnicott Alessandra Affortunati Martins Parente Psicóloga, Psicanalista, Bacharel em Filosofia pela USP, Mestre em Psicologia Clínica pela PUC-SP. E-mail: martins_alessandra@hotmail.com Resumo: O artigo articula alguns aspectos da filosofia de Gaston Bachelard com outros da psicanálise de D. W. Winnicott. O espaço é tema central da fenomenologia bachelardiana, assim como o ambiente ocupa lugar de destaque na psicanálise de…

Resumo: Conversas com quem gosta de Ensinar Neste livro Conversas com Gosta de Ensinar, Rubem Alves nos desafia a refletir sobre temas importantes. Assim no primeiro capítulo Rubens Alves nos mostra que podemos confundir professores e educadores, pois dá tudo no mesmo, porém como analogia entre jequitibá e o eucalipto, ele vem mostrars diferenças, porque cada árvore tem seu habitat, cada uma das duas tem cidadania num mundo específico. Visto que os educadores são como velhas árvores possuem

Resumo: Conversas com quem gosta de Ensinar Neste livro Conversas com Gosta de Ensinar, Rubem Alves nos desafia a refletir sobre temas importantes. Assim noprimeiro capítulo Rubens Alves nos mostraque podemos confundir professores e educadores, pois dá tudo no mesmo, porém como analogia entre jequitibá e o eucalipto, ele vemmostraas diferenças, porque cada árvore tem seu habitat, cada uma das duas tem cidadania num mundo específico. Visto que os educadores são como velhas árvores…

do veto nesta questão, e também na questão da necessidade de compensação das verbas do então FUNDEF, no caso de existir municipalização do ensino, ocorreu por conta da greve 4 APEOESP_Conversas sobre a Carreira_miolo v6.indd 4 05/07/12 12:11 Conversas sobre a Carreira Caderno 1 que a categoria empreendeu no ano de 2000, mostrando que a categoria em movimento consegue tudo aquilo que deseja e necessita. Na mesma época, recordemos, desenvolveu seus trabalhos na Assembleia Legislativa…