Convergências E As Divergências Entre Vygotsky E Piaget

conhecer e ensinar. Para vencer os limites do próprio conhecimento, a troca de saberes entre os professores é fundamental. O diálogo representa a essência para a realização da prática interdisciplinar. A relação dialógica implica aceitar a divergência e o conflito no encontro necessário entre as diferentes verdades. Nesse debate, não se admite vencedores porque todos são participantes; talvez seja essa a única condição de igualdade entre os interlocutores. O único resultado que se…

de Planos Diretores Municipais1 de 15 municípios é um grande desafio. Mas tal trabalho tornou-se mais desafiador ainda para uma Pedagoga, acostumada a escrever e discutir sobre as ideias sócias interacionistas de Lev Vygotsky, o construtivismo de Jean Piaget e a “Pedagogia do Oprimido” de Paulo Freire. A bússola foi a Lei Nº 10.257, de 10 de julho de 2001, denominada Estatuto da Cidade, que nos orientou durante os sete anos que trabalhamos no processo de elaboração dos…

(REIS, 2000, p. 1). Ao contrário da educação de natureza especialista, a orientação abrangente busca o desenvolvimento da compreensão musical do aluno através de atividades que lhe sejam acessíveis e que devem estar integradas (FRANÇA, 2001). Em convergência com as propostas de educação musical abrangente se insere o modelo C(L)A(S)P1, idealizado por Keith Swanwick, que propõe a abordagem integrada das modalidades de composição, apreciação e performance, simbolizadas por CAP. Essas três…

Periodismo Transmedia. Madrid, Fragua, 2012. - HERREROS, M.C. Desarrollos del Periodismo en Internet. Zamora, Comunicación Social, 2010. - HERREROS, M.C.; VIVAR, J.M.F. Periodismo en la telefonía móvil. Madrid, Fragua, 2011. - JENKINS, H. Cultura da Convergência. São Paulo, Editora Aleph, 2009. - KUCINSKI, B. Jornalismo na era virtual. Ensaios sobre o colapso da razão ética. São Paulo, UNESP, 2005. - LÉVY, P. As Tecnologias da Inteligência. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993. - LEVY,…

transformações societárias – especialmente no campo educacional – decorrentes da sociedade de consumo e dos demais processos verticalizadores da globalização no espaço regional do Oeste de Santa Catarina. Com base no método “instrumental cultural” de Vygotsky, o artigo “O processo de formação de conceitos na perspectiva vygotskyana”, das autoras Cristiane Regina Xavier Fonseca-Janes e Elieuza Aparecida de Lima, analisa a constituição da natureza social do homem a partir de…

profissional. A preocupação não foi criar uma composição hegemônica. Ao contrário, esta obra pode ser comparada a um quadro cubista, no qual cada imagem reflete um ângulo de visão ou uma faceta que compõe, mas não encerra o todo. Sendo assim, as divergências não foram redimidas, mas expostas, dando voz a diferentes posicionamentos e argumentações. A ordem dos capítulos procura estabelecer um caminho que parte de considerações neurobiológicas e psicossociais, percorre alguns…

da vida, ampliando ainda mais o alcance científico da Psicologia do Desenvolvimento. Destaca-se também a perspectiva etológica, que considera a conduta de outras espécies para a compreensão do desenvolvimento humano. Outras abordagens, como a de Piaget e sua proposição de estágios de desenvolvimento, bem como a de Vigotski e outros autores russos, preocupados com a consolidação de uma psicologia mais objetiva e concreta, também contribuíram para a compreensão da infância em suas…

sobre a essa realidade, a criança se desenvolve intelectualmente e afetivamente. “Apreendendo a realidade, interagindo nela, transformando-a, a criança se desenvolve, transforma-se, constrói conhecimentos e amplia sua consciência”(GARCIA, 1993). Piaget nos seus estudos demonstrou que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação progressiva do meio ambiente que implica uma acomodação das…

nova sociedade (socialista) e de um novo homem, formado com base nos valores dessa nova sociedade. histórico, tendo fortes afinidades, no que ser refere às suas bases psicológicas, com a psicologia históricocultural desenvolvida pela “Escola de Vygotsky”. A educação é entendida como o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Em outros termos, isso significa que a educação é…

ainda segundo o Manual, a escola é um ambiente que exige níveis maiores de concentração e quietude dos corpos. O fato de haver um número cada vez maior de indivíduos diagnosticados, e, talvez, um possível “exagero diagnóstico”, tem provocado divergências no modo como se posicionam pais, educadores, especialistas e intelectuais a respeito do transtorno e, sobretudo, da crescente utilização do medicamento Ritalina4 como forma de tratamento dos sintomas. O TDAH é o diagnóstico mais…