Convenção Sobre Os Direitos Das Pessoas Com Deficiência

Alessandra e Samara Linha cronológica das leis 1926: Instituição especializada no atendimento as pessoas com deficiência mental. 1945: É criado o primeiro atendimento educacional especializado ás pessoas com superdotação na Sociedade Pestalozzi, por Helena Antipoff. 1954: É fundada a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais-APAE. 1961: O atendimento educacional ás pessoas com deficiência passa a ser fundamental pelas disposições da Lei de Diretrizes e Bases da…

CONVENÇÃO DE GUATEMALA * A Convenção de Guatemala, de 28 de maio de 1999, prevê a eliminação de todas as formas de discriminação contra pessoas com deficiência e o favorecimento da sua integração na sociedade, define a discriminação e dá outras providências. Declaração de Guatemala Pode-se dizer que o conjunto de recomendações e propostas da Declaração de Salamanca, é guiado pelos seguintes princípios: * Independente das diferenças individuais, a educação é direito de todos; …

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CUC CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADOR PORTADORES DE DEFICIÊNCIA: PRECONCEITO E DESCRIMINAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO ALTO ALEGRE 2013 IVAN SANTOS COSTA Portadores de Deficiência: Preconceito e Descriminação no Mercado de Trabalho Projeto integrador apresentado ao Centro Universitário Claretiano – CUC, como…

Políticas de ação afirmativas para negros no Brasil: Considerações sobre a compatibilidade com o ordenamento jurídico nacional e internacional (*) Luiz Fernando Martins da Silva "Todos os animais são iguais perante a lei, mas alguns animais são mais iguais que outros" (A Revolução dos Bichos, George Orwell) Introdução A questão racial no Brasil tornou-se palco das atenções da sociedade e do Estado, notadamente após o presidente Fernando Henrique Cardoso reconhecer em 1995 que havia…

do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que: Resposta: O objeto deste contrato é ilícito, já que os direitos fundamentais são inalienáveis, não sendo permitido a ninguém abrir mão da própria natureza - Questão 2. O Constitucionalismo, na visão de Montesquieu, é um sistema de freios e contrapesos que garantem: Resposta: Os direitos fundamentais do indivíduo contra o poder do Estado - Questão 3. Do vídeo e da leitura da declaração, podemos inferir que os…

.................................................................................06 A LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.......................................................07 OS DEPOIMENTOS DE COORDENADORES DAS LICENCIATURAS SELECIONADAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA...................................................................................................................10 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................

organizações internacionais, que busca produzir efeitos numa ordem jurídica de direito internacional. Sendo acordo, pressupõe manifestação de vontade bilateral ou multilateral. HIERARQUIA DOS TRATADOS INTERNACIONAIS No dia 03/12/2008, o Supremo Tribunal Federal, em decisão histórica, firmou entendimento acerca de uma importantíssima questão, há anos debatida em nosso país: a posição hierárquica dos tratados internacionais sobre direitos humanos celebrados pela República Federativa…

que deve considerar realmente a educação como um direito de todos. É preciso pensar uma educação que rompa com a lógica da exclusão, onde todos tenham acesso à educação, independente do fato de apresentarem dificuldades ou deficiências. Para isso, é preciso criar alternativas pedagógicas e sociais que possam contribuir para a aprendizagem de todos. Este trabalho tem por objetivo, através do embasamento teórico das principais obras, refletir sobre o papel da escola enquanto agente social.…

Resumo O objetivo da inclusão é agregar o indivíduo dentro da sociedade reafirmando os direitos hmanos, segundo a qual toda pessoa tem direito á educação. Assim, a partir da década de 80, analisando e verificando as condições de vida dos habitantes, a maioria dos habitantes dos países subdesenvolvidos, descobriu-se que uma porcentagem significativa dessas pessoas viviam sem acesso á alimentação, educação básica e outros déficits socioeconômicos. Houve…

INSTITUTO CIENTÍFICO DE ENSINO SUPERIOR E PESQUISA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROF: WEEBERB RÉQUIA INCLUSÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAS NO MERCADO DE TRABALHO GRUPO: Amanda Thaís Ferreira da Silva Edite Rodrigues da Silva Elimar de Fátima Fonseca