Controversias Da Linguistica

. ABRANGE/POLO MAUÁ Mauá 2013 História da Psicopedagogia A Psicopedagogia é um campo do conhecimento um tanto recente, o significado de sua atuação, bem como seu conceito, tende a controvérsias por diversos autores. Ela surgiu após perceber-se a necessidade de responder questões voltadas aos problemas educacionais. Há registros que os problemas educacionais, já em 1900, preocupavam o governo francês, onde procuraram…

deficiência, família, comunidades, técnicos de reabilitação e agentes comunitários de saúde. Brasília: CORDE, 1994. (p.266-273) GERALDI, João Wanderley. In: XAVIER, Carlos Antonio e CORTEZ, Suzana (orgs.) Conversas com lingüístas: virtudes e controvérsias da lingüística. São Paulo: Parábola, 2003 p.77-90.

abandoná-las. A cultura japonesa, longe de ser uma totalidade orgânica dada, é na realidade uma prática discursiva construída a partir do século XIX. O papel de um movimento intelectual iniciado em meados deste período chamado genbun-itchi (unificação linguística), que procurava uniformizar os textos escritos japoneses em torno de um padrão comum supostamente mais próximo da língua falada. Esta seria uma forma de promover a integração cultural e construir uma identidade nacional…

Capítulo 7 Os argumentos Quase Lógicos A classificação dos argumentos quase lógicos no livro de Perelman em primeiro lugar se dá segundo os raciocínios formais. Num segundo momento ele assinalará tudo o que os distingue, que neles dá lugar a controvérsias. Os argumentos lógico formais, que são “parecidos” com os lógico formais, não apresentam características dedutivas rigorosas segundo o autor. Isso poderia parecer uma falta de lógica, uma vez que o argumento lógico em geral precisa…

crianças com idades compreendidas desde o nascimento até aos seis anos de idade. Estes testes variam geralmente com a idade, respectivamente, de avaliações de reflexões e metas desenvolvimentais, a capacidades motores e sensoriais, capacidades linguísticas e simples capacidades cognitivas. Os testes comuns para este grupo de idades são divididos em categorias: Capacidades da criança, Inteligência Pré-escolar, e Facilidade Escolar. Alguns testes comuns de capacidades da criança incluem:…

de 1990, no Brasil, começaram as discussões em torno do novo modelo de atendimento escolar, denominado inclusão escolar. Esse novo paradigma surgiu como uma reação contrária ao processo de integração, e sua efetivação prática tem gerado muitas controvérsias e polêmicas. O conceito de inclusão passou a ser trabalhado na educação especial de forma diferente do conceito de integração, no entanto, eles têm a mesma proposta, que é inserir os alunos que apresentam necessidades educacionais…

complementares irá permitir uma compreensão mais adequada de sua teoria como um todo. Portanto, essa pesquisa contribuirá quanto ao aspecto teórico-científico na medida em que acrescentará conhecimentos sobre uma teoria de um autor renomado da área da lingüística. [...] 3 OBJETIVOS 1. Objetivo geral - Esclarecer a proposta de Noam Chomsky sobre a aquisição da linguagem. 3.2 Objetivos específicos -Analisar a proposta de aquisição da linguagem de W. V. Quine; -Explicitar a…

dentro do alcance das fronteiras da investigação. Para poder prosseguir, deveríamos colocar com maior clareza o que entendemos por "uma língua". Tem havido muita controvérsia apaixonada a respeito da resposta correta para esta pergunta, e, de maneira mais geral, para a pergunta sobre como deveriam ser estudadas as línguas. A controvérsia não tem razão de ser, porque a resposta correta não existe. Se tivermos interesse em compreender como se comunicam as abelhas, tentaremos apreender…

também precisa ser compreendido como igualmente ilustrativo da surdez e da pessoa surda. De acordo com o momento podemos entender a surdez como: pré – lingüística ou pós – lingüística. A surdez pré– lingüística caracteriza­se pela ocorrência da perda auditiva antes que a criança tenha desenvolvido a linguagem oral. A surdez pós – lingüística, caracteriza­se pela presença de desenvolvimento lingüístico antes da perda auditiva. Quanto mais tarde ocorre a perda auditiva maior o…

XVIII. Sem desprezar o uso da palavra, L”Épée criou uma linguagem de sinais manuais que denominou “método silencioso”. Posteriormente, desenvolveu-se o “método oral”, baseado no emprego da palavra e na leitura labial. No século XIX, houve grande controvérsia entre os defensores de um e outro método, mas, a partir do século XX, cresceu a tendência a empregá-los simultaneamente. No Brasil, somente em 1857, por iniciativa do imperador D. Pedro II, criou-se, no Rio de Janeiro, o primeiro…