Controle Social Do Livro Didático

Fichamento do livro História e Ensino de História “ O estudo da historia do ensino de historia pode esclarecer muito mais do que se imagina sobre as questões que envolvem o trabalho de historiadores e de professores ,”(...) pag. 07 “(...) pensar o ensino de historia na sua historicidade significa buscar, se não soluções definitivas, ao menos uma compreensão mais clara sobre o que significa, hoje, ensinar historia nas escolas.” pag.07 • Para mim estudar o ensino de historia é parte…

EXERCÍCIOS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL – ENSINO FUNDAMENTAL DE 5ª A 8ª SÉRIES Joana Borges de Faria1 Pontifícia Universidade Católica de São Paulo fariajoana83@yahoo.com.br Introdução Este artigo apresenta parte dos resultados obtidos na de pesquisa de Iniciação Científica Exercícios didáticos de História do Brasil – Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries, realizada em 2007, no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade da PUC-SP. Os estudos…

3 “Didático: Teoria da Instrução e do Ensino” A didática como atividade pedagógica escolar Para Libâneo, a Pedagogia é uma concepção da direção do processo educativo que se subordina a uma concepção do político-social. Cabe à Pedagogia, intervir no processo de assimilação e orientá-lo para finalidades sociais e políticas, criando um conjunto de condições metodológicas e organizativas para viabilizá-lo. A Didática então, assegura o fazer pedagógico na escola, em sua dimensão…

(institucionalmente reconhecido).” (p. 319) “(...) o professor representa o saber que se constrói a partir do livro didático, fonte primeira e, muitas vezes, única do conhecimento que se pretende transmitir aos alunos.” (p. 320) “Sabe-se que o discurso dominante da ciência na modernidade coloca a ciência e o discurso científico fora (ou acima) de qualquer contexto social, argumentando que a garantia do conhecimento está exatamente aí, no fato de o conhecimento estar fora ou à…

IMPLANTAÇÃO DA FERRAMENTA FLUXO DE CAIXA NA COOPERATIVA DE PRODUÇÃO DE MEL E DOCES (COAPRODES) LOCALIZADA NA CIDADE DE BANANEIRAS – PB UNIVERIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – UFPB CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS – CCHSA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – DCSA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO BANANEIRAS, OUTUBRO DE 2011 FERNANDA ARAÚJO GOMES GERCIANA FERREIRA SOARES JANIELE BENTO DA SILVA MARIA ELISCLAUDIA…

O ÍNDIO: SUA REPRESENTAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS E O ENSINO DA HISTÓRIA INDÍGENA EM SALA DE AULA. Autor: Elias Abner Coelho Ferreira E-mail: elias_abner@hotmail.com Co-autor: Fábio da Silva Barbosa E-mail: fabiobarbosa1000@yahoo.com.br Graduandos em história pela Universidade Federal do Pará RESUMO: O ensino da disciplina “história”, nas salas de aula das escolas em praticamente todo o Brasil, hoje em dia é alvo de muita polêmica e de muitos estudos, no sentido…

eletrônico: Tutor de sala: Pólo de Apoio Presencial: Cidade 2012 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO A escola tem sido um lugar de exercício do papel do professor. O livro didático é um dos pontos mais comum entre o professor e o aluno, sendo todos se resumem em uma cadeia de transferência. O fenômeno do conhecimento ocorre á partir de experiências do homem em relação ao mundo em que vivemos toda…

mudanças, quando conscientes e deliberadas por parte do educador, permitem que mantenha o controle e o direcionamento de sua ação pedagógica; seria conveniente que o professor jamais perdesse de vista seus objetivos educacionais e estivesse em busca constante do método de ensino capaz de viabilizar coerentemente. (AMARAL, 2006, p.5) Para aperfeiçoar e facilitar os métodos utilizados são necessários recursos didáticos que são meios de veiculação do conteúdo estudado. Quando o recurso…

pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho,…

Um texto didático Pedro Luiz Ribeiro de Santi Holos, Editora Ltda-ME Rua Guilherme Schmidt, 841 14.050-160 Ribeirão Preto SP telefax: 016.630.1380 holos@highnet.com.br Pedro Luiz Ribeiro de Santi - endereço eletrônico: plrsanti@uol.com.br Dados Internacionais de Catalogação da Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) 150.1 Santi, Pedro Luiz Ribeiro de. 5235c A construção do eu na Modernidade: da Renascença ao século XIX - um texto…