portifolio de fundamentos filosoficos salvo 2

PORTIFÓLIO Fundamentos Filosóficos da Educação Cristiane Passos de Carvalho RU: 1179972 Solange de Cássia Miguel RU: 317486 Ana Celeste Freitas RU: 1228150 Elaize Maiara de Almeida Leite RU: 1202512 Descrição dos Pensadores Joaquim Severino busca em primeiro plano a necessidade de explorar o significado da condição humana no muno, ele não explorava somente este campo, mas também o da epistemologia, da axiologia e da antropologia considerando os aspectos sociais e políticos. Tinha um olhar bastante crítico em torno da historicidade e sociabilidade humana, os enfoques filosóficos não históricos sociais que estão presentes em teorias e praticas educacionais, a ideologia e outras formas de alienação humana. Demerval Saviani relaciona a filosofia como reflexão crítica, radical, rigorosa e de conjunto sobre os problemas que a realidade educacional apresenta. Ele aponta o fato sobre a filosofia de vida e ideologia na atividade do educador. A necessidade da opção ideológica e suas implicações, o caráter parcial, fragmentário e superável das ideologias. Outro ponto abordado é o da filosofia da educação como processo e como produto. Moacir Gadotti buscava respostas através de seus questionamentos. No que concerne a educação, a filosofia deve responder à questão para que serve a educação e em que sentido o homem se educa. Sua preocupação era saber se a educação tem um fundamento e raízes e se a filosofia poderia responder e solucionar todos os problemas…

FACULDADE DO BAIXO PARNAIBA – FAP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CADEIRA METODOLOGIA CIENTIFICA PROFESSOR DIOGO ROGÉRIO Resumo do texto A organização da vida de estudos na Universidade. Danilo Emmanoel Paixão Ferreira Chapadinha 2015 RESUMO DO TEXTO SEVERINO, Antônio Joaquim. A organização da vida de estudos na universidade. Antônio Joaquim Severino é brasileiro. Possui graduação em Filosofia pela Universite Catholique de Louvain (1962), mestrado em Filosofia pela…

Universidade Estadual do Amazonas Centro de Ensino Superior de Tefé – CEST Curso: Licenciatura em Letras – 1º período Disciplina: Metodologia do Trabalho Cientifico Professor (a): Msc. Ethel Silva de Oliveira Aluno (a): Shana Hilgert de Aguiar dos Santos RESUMO Referencia: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Cientifico. 23.ed.rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2007. O texto de Antônio Joaquim Severino, nos leva a pensar se as Universidades do nosso país estão…

Centro Associado: Campina Grande do Sul-Pr. CAMPINA GRANDE DO SUL 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 CONTEÚDO NAS PESQUISAS E NO ENSINO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 4 1 TRÊS PENSADORES QUE MARCAM O ENCAMINHAMENTO DOS ESTUDOS EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 4 1.1 Antônio Joaquim severino 4 1.2 Dermeval Saviani 6 1.3 Moacir Gadotti 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Através dos tempos a filosofia busca elucidar questões percebidas e a cada…

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES – UNIT ARQUITETURA E URBANISMO NYCKOLAS JOSÉ CAVALCANTE DE ALMEIDA RESENHA A ORGANIZAÇÃO DA VIDA DO ESTUDANTE NA UNIVERSIDADE Maceió 2015 NYCKOLAS JOSÉ CAVALCANTE DE ALMEIDA RESENHA A ORGANIZAÇÃO DA VIDA DO ESTUDANTE DA UNIVERSIDADE Resenha apresentada ao Curso de Arquitetura e Urbanismo, sob orientação do prof. Flávio Pereira, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica. Maceió 2015 SEVERINO, Antonio…

curso. O presente trabalho nos proporcionará um melhor entendimento a respeito da contribuição do psicólogo no âmbito comunitário e da problemática citada possibilitando a compreensão e predição de suas reações ao ambiente, sua maneira de agir, envolvendo indivíduos e a área social e ambiental. IV – OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS 4.1 - Objetivo Geral Apontar o papel do psicólogo em meio ao grupo de catadores de lixo, visando contribuir com a qualidade de vida destes. 4.2 -…

Metodologia do trabalho cientifico – Capitulo 1 A ORGANIZAÇÃO DA VIDA DE ESTUDOS NA UNIVERSIDADE. Severino, Antonio Joaquim 1941- Metodologia do Trabalho Científico /Antonio Joaquim Severino - 22.ed.rev. e ampl. de acordo com ABNT – São Paulo: Cortez,2002 No texto a organização da vida de estudos na universidade, E abordado o ingresso no ensino superior como uma mudança radical de posturas de estudo. Ao iniciar essa nova etapa de sua formação escolar, o estudante dar-se-á conta de…

Proposta de um universo temático para a investigação em Filosofia da Educação: as implicações da historicidade Antônio Joaquim Severino· Introdução A iniciativa de se criar, no âmbito da ANPED, um Grupo de Filosofia da Educação que se dedique especificamente à investigação nessa área, suscita a oportunidade de uma reflexão mais detida sobre o universo temático dessa investigação, bem como sobre as perspectivas de abordagem da mesma. Assim, o presente trabalho tem por objetivo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS - CCSA CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS- MANHÃ DISCIPLINA: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR (A): TALITA SILVA BEZERRA ALUNA: PALOMA FONTELES FERREIRA ASSUNTO: Resenha crítica - “O trabalho acadêmico: Orientações gerais para o estudo na universidade”. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23ª edição. São Paulo: Cortez, 2007. No capítulo II do livro,…

SEVERINO, Antonio Joaquim. Docência universitária: a pesquisa como princípio pedagógico. Revista @mbienteeducação, São Paulo, v. 2, n.1, p. 120-128, jan./jul. 2009. Docência universitária: a pesquisa como princípio peDagógico Antonio Joaquim Severino ajsev@uol.com.br 120 Resumo Quem lida com processos e produtos do conhecimento precisa estar em permanente situação de estudo, dando-se conta de que o saber a que chega é resultante de um longo processo de construção,…