Contraponto Entre Dois Textos

Fraturas e dissonâncias das imagens no regime estético das artes Raquel do Monte1 RESENHA RANCIÈRE, Jacques. O destino das imagens. Rio de Janeiro: Contraponto, 2012. 1. Doutoranda em Comunicação, PPGCOM-UFPE. Email: rdomonte@gmail.com Fraturas e dissonâncias das imagens no regime estético das artes Raquel do Monte “A arte não traduz o visível, mas torna-se visível.” Essa fala de Paul Klee ano 1 número 2 Resenhas dialoga estreitamente com um dos últimos livros…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Belas Artes – Curso: História da Arte Disciplina: História das Artes Visuais I Fichamento – KOSELLECK, Reinhart. Futuro Passado: Contribuição à Semântica dos Tempos Históricos: Rio de Janeiro: Contraponto: Ed. da PUC-Rio, 2006. Do autor Reinhart Koselleck (1923-2006) nasceu em Görlitz, na Baixa Silésia, que até então fazia parte da Prússia. Pertencia a uma família típica de um segmento de classe média alemã, conhecido pela…

typology of the education forms, social rationalization. Contrapontos - ano 2 - n. 5 - p. 237-250 - Itajaí, maio/ago. 2002 207 Ao contrário do que ocorre na teoria social, Max Weber (1864-1920) é um autor pouco conhecido nos estudos sobre educação. Situação curiosa, tendo em vista que ao lado de Émile Durkheim (1858-1917) e Karl Marx (1818-1883) este pensador é considerado um dos pais fundadores da sociologia2. Mas, enquanto os dois pensadores acima mencionados influenciaram…

de seu texto sobre Hermann Broch. Você diz: "Todas as grandes obras (e justamente porque elas são grandes) têm alguma coisa inacabada. Broch nos inspira não somente por tudo o que levou a bom termo mas também por tudo o que visou sem atingir. O inacabado de sua obra pode nos fazer compreender a necessidade: 1. de uma nova arte do despojamento radical (que permita abranger a complexidade da existência no mundo moderno sem perder a clareza arquitetônica); 2. de uma nova arte do…

interpretações. Os quatros textos presentes nos mostram que a sociedade cria e recria símbolos para explicar e entender os acontecimentos. Percebemos que mesmo que haja múltiplas formas de representação do simbólico, a História, dentro de seus novos conceitos pode abarcar alguns. Aprendemos com identificar e interpretar o imaginário, que há várias metodologias que podemos aplicar na análise do imaginário. Mulheres: o cruzamento de dois imaginários De…

autores, e de materiais pesquisados. A única coisa que se escreve aqui alem disso, são pequenas frases (no máximo duas ou três linhas), induzindo o raciocínio do leitor, para a contribuição que o autor ou texto dão, para a solução do problema. O autor do trabalho (aluno) praticamente não aparece neste texto. d. Tudo deriva das pesquisas bibliográficas. Subdividir o capitulo de acordo com os objetivos, facilita o ordenamento do raciocínio. 2.3 Metodologia ou Procedimentos…

educador precisa compreender o significado das expressões "mundo da leitura e a leitura do mundo". Do ponto de vista educacional, estas expressões significam que: A leitura tem um mundo próprio com seus autores e textos; a leitura do mundo significa decodificar tudo ao nosso redor, seja texto ou não. 4a Questão (Cód.: 92357) Pontos: 0,0 / 0,5 Dentre os conceitos de língua, apresentados nas opções. Somente uma alternativa é INADEQUADA. Assinale-a: Língua é a capacidade do ser…

pretende fazer uma síntese da matéria apresentada em sala de aula sobre Concepção de Projeto, onde, foi mostrado através de apresentações, texto, debates em sala de aula e trabalhos, três pilares para o processo de concepção de um projeto arquitetônico, que são: conceito, contexto e conteúdo. Em cima destes temas, foi proposto que cada equipe escolhesse dois terrenos para uma proposta de intervenção: o primeiro projeto na região central de São Paulo e o segundo na periferia. As…

Romantismo ............................................23 Formas musicais do século XX: desdobramento tonal e as novas abordagens composicionais ..................................................................................... 29 Polifonia e Contraponto no século XX .............................................................30 Referências .............................................................................................. 33 Primórdios. Ars Antiqua. Organum.…

e descrição das resenhas Disciplina de língua portuguesa Resenha um, (Alceu Valença envenena embolado). Resenha dois, (O código da Vinci, de Dan Brown). Respostas: 1 – Resenha um: Texto tirado de Faraco C.A & Tezza, C. Oficina de texto. Petrópolis: Vozes 2008. (O estado de São Paulo, 22/11/94, p.10). O mesmo é destinado a leitores do caderno de cultura. Resenha dois: Publicidade na pagina do portal IG. Disponível em…