Concepção de Projeto

Introdução
Este artigo pretende fazer uma síntese da matéria apresentada em sala de aula sobre Concepção de Projeto, onde, foi mostrado através de apresentações, texto, debates em sala de aula e trabalhos, três pilares para o processo de concepção de um projeto arquitetônico, que são: conceito, contexto e conteúdo. Em cima destes temas, foi proposto que cada equipe escolhesse dois terrenos para uma proposta de intervenção: o primeiro projeto na região central de São Paulo e o segundo na periferia.
As intervenções escolhidas pelas equipes para o seu desenvolvimento em cada terreno tinham o tema livre sobre a implantação do projeto, mas que abordasse sobre as questões levantadas. O primeiro trabalho foi uma intervenção em um terreno de uma área consolidada, preferencialmente que fosse na região central de São Paulo onde o Contexto Histórico de São Paulo tem uma grande relevância para aquela região. O segundo trabalho oposto ao primeiro foi intervenção onde terreno tinha que ser na periferia em uma região carente de estrutura e o Contexto não tem tanta relevância.
Dentro deste processo de concepção onde é dividido em três pilares, conceito, contexto e conteúdo, foram mostrados grupos subsequentes que tenta de alguma forma em classificar os caminhos de desenvolvimento de um projeto arquitetônico, que são: Intuitivo, Lógico, Idealista, Ativista, Autoconsciente e/ou Espontâneo, etc.
Conceito
Os gregos antigos teriam definido a arquitetura como “arte de construir”. O conceito implica na atividade dupla, intelectual e concreta. O conceito referente a um projeto de arquitetura esta sempre em contínua reelaboração.
Dessa forma, a apropriação pelas pessoas de um determinado espaço projetado, bem como nossas experiências enquanto projetistas não são estáticas, estão sempre em transformação, por isso, conceitos são renovados e reelaborados.
No processo de concepção de projeto, a definição do conceito a ser utilizado, dependera muito das premissas básicas de qual será