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CIENTIFICISTA E A RAZÃO INSTRUMENTAL Os impasses da ciência seguem os mesmos da razão; os questionamentos e obstáculos para as revoluções científicas assim como suas correlatas mudanças paradigmáticas são resultantes dos impasses inerentes ao conhecimento. Não se pode atribuir automatismos diretos entre progresso e ciência. Necessário se faz, do ponto de vista da filosofia das ciências, entender que se tratam de concepções de ciência diferentes, contrapondo-se às visões dos próprios cientistas e mesmo do senso comum que acreditam em simples rupturas ou progressão linear do desenvolvimento científico e tecnológico. Acredita-se, contudo, que ocorrem rupturas, mas também continuidades ao longo da história das ciências. Os trechos a seguir são reflexões extraídas da obra Convite à filosofia, destacando-se os impasses internos à ciência. Acrescentamos as ideias em torno do uso da ciência, o que aparece oculto, sobretudo quando nos remetemos às relações de poder. O IDEAL CIENTIFICISTA E A RAZÃO INSTRUMENTAL Os impasses da ciência seguem os mesmos da razão; os questionamentos e obstáculos para as revoluções científicas assim como suas correlatas mudanças paradigmáticas são resultantes dos impasses inerentes ao conhecimento. Não se pode atribuir automatismos diretos entre progresso e ciência. Necessário se faz, do ponto de vista da filosofia das ciências, entender que se tratam de concepções de ciência diferentes, contrapondo-se às visões dos próprios cientistas e…

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS – REPRODUÇÃO OU PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS FEIRA DE SANTANA – BA OUTUBRO DE 2010 GENIVALDA SANTANA LIMA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS – REPRODUÇÃO OU PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS FEIRA DE SANTANA – BA OUTUBRO DE 2010 REPRODUÇÃO OU PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO O texto aborda com clareza que, cabe enfatizar que a escola é um espaço de difusão de conhecimento sistematizados é, nesse processo de…

teoria que o Sol está, em uma interpretação estrita, estacionário no centro do universo; ou em sentido lato, situado aproximadamente no centro do sistema solar, no caso do heliocentrismo renascentista.1 . A palavra vem do grego (ήλιος Helios = sol e κέντρον kentron = centro). Historicamente, o heliocentrismo era oposto ao geocentrismo, que colocava a Terra no centro do universo. Apesar de as discussões da possibilidade do heliocentrismo datarem da antiguidade clássica, somente 1800…

CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS – CFCH Resenha sobre o livro: O QUE É CIÊNCIA AFINAL? (A. F. CHALMERS) Trabalho entregue a Universidade Federal do Acre, para obtenção parcial da N1. Disciplina: Metodologia da Ciência Discente: José Augusto de Souza Docente: Dr. Leonardo Lessin Rio Branco, AC, Abril 2012 Faremos um breve comentário em cima da citação feita por ‘’A. F. CHALMERS no livro (O que é ciência afinal? Pág. 24)”, que…

Os Teclados Um Resumo e Explicação Para Os Necessitados Por: Pedro d'Aquino (Faculdade Ciências Humanas- Universidade Católica de Lisboa) As Personagens: Júlia: Uma rapariga pré-adolescente que tem um dom natural para a música e o piano. Vive com os tios e as tias mantendo uma relação complicada com eles especialmente com o tio Octávio o outro amante da música na casa. Para ela a música é um caos que cresce e muda aleatoriamente no desconhecido que ela procura resolver,…

...............................................1 3. Definição de Ciência................................................................................................1 4. A Ciência por Karl Popper e Thomas Kuhn........................................................2 5. Importância como Forma de Conhecimento........................................................3 6. Senso comum x Ciência..........................................................................................3 7.…

fundamental das coisas, isto é, suaessência. Desde a Antiguidade esse tipo de investigação foi definido como a ciência do ser enquanto ser. Ou seja, trata-se de uma investigação que tem mais especificamente o ser por objeto de estudo.2. Explique a expressão “ser enquanto ser”. Resposta: Podemos entender que o estudo do “ser enquanto ser” é o estudo daquilo que existe em seus termos mais essenciais e absolutos. Por issodizemos que a metafísica é a busca da realidade fundamental de…

A Ciência e as Correntes Filosóficas (Racionalismo, Empirismo e Idealismo) More Sharing Services As transformações ocorridas a partir do Renascimento e o início da ciência moderna levaram a um grande questionamento sobre os critérios e métodos para aquisição do "conhecimento verdadeiro". Uma das funções da filosofia moderna passou a ser a de investigar em que medida o saber científico atinge o seu objetivo de gerar esse conhecimento. Houve, inicialmente na filosofia, duas vertentes sobre…

negadas pelo pensamento católico medieval. Os renascentistas acreditavam que uma pessoa poderia vir a aprender e, a saber, tudo o que se conhece. Seu ideal de ser humano era, portanto, aquele que conhecia todas as artes e todas as ciências. Leonardo da Vinci foi considerado, por essa razão, o modelo do homem renascentista, pois dominava várias ciências e artes plásticas. Ele conhecia Astronomia, Mecânica, Anatomia, fazia os mais variados experimentos, projetou inúmeras máquinas e deixou…

INTRODUÇÃO A expansão capitalista, a crescente ascensão social da burguesia, o racionalismo europeu, o desenvolvimento da Revolução Industrial e o sucesso da ciência em campos como a química, física e matemática inspiraram filósofos de todas as partes. Desse modo disseminou-se a crença que a razão, a ciência e a tecnologia tinham condições de impulsionar o trem da história numa marcha contínua em direção à verdade e ao progresso humano. Paralelamente, desenvolveu-se um pensamento que…