Conteúdos E

técnicas pedagógicas que permitam a transposição dos conhecimentos para os diferentes níveis de ensino.  Preparação profissional atualizada, de acordo com a dinâmica do mercado de trabalho.  Utilização dos recursos da informática. Domínio dos conteúdos básicos que são objeto dos processos de ensino e aprendizagem no ensino fundamental e médio. Produção Acadêmica        Elaboração de atividades nas Etapas 1, 2, 3 e 4. Exercício escrito nas Etapas 1, 2, 3 e 4. Pesquisa na Etapa…

espécies de conteúdo mental: impressões e idéias. As impressões são os elementos básicos da vida mental, assemelhando-se à sensação e à percepção na terminologia de hoje. As idéias são as experiências mentais que temos na ausência de objetos estimulantes; seu equivalente moderno é a imagem. Hume não definiu impressões e idéias em termos fisiológicos, nem com referência a quaisquer estímulos externos. Ele teve o cuidado de não atribuir causas últimas às impressões. Esses conteúdos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia INTERDICIPLINARIEDADE DOS CONTEÚDOS Taubaté 2012 kelly cristina cedro da silva INTERDICIPLINARIEDADE DOS CONTEÚDOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e educação, Organização e didática na educação infantil, Ensino da linguagem oral e escrita, Fundamentos da alfabetização. Prof. Rosely Montagnini,…

No livro O Conteúdo Jurídico do Princípio da Igualdade, o autor Celso Antônio Bandeirade Mello expõe com bastante clareza todas as formas que o princípio da isonomia mostra em seu aspecto filosófico é prático na legislação e jurisdição brasileira. O autor começa na introdução do livrofalando do art. 5º da CF Brasileira que discorre em seu caput que todos são iguais perante a lei, dizendo também que a norma magna do princípio da igualdade é voltada tanto para o aplicador da leiquanto para…

Conteúdos: • Unidade 1 – O ser humano e a evolução. Capítulo 1 – As características do ser humano. Capítulo 2 – A evolução. • Unidade 2 – A célula e os tecidos. Capítulo 1 – A célula. Capítulo 2 – Os tecidos animais. • Unidade 8 – As mudanças no corpo e a reprodução. Capítulo 1 – Crescimento e mudanças no corpo. Capítulo 2 – Reprodução humana. Objetivo Geral:  Conhecer o corpo humano, valorizando hábitos e atitudes positivas em relação à vida, que contribuam para

Conteúdos pra o Prosel ------------------------------------------------- FÍSICA 1ª ETAPA (EIXO TEMÁTICO: MOVIMENTOS: VARIAÇÕES E CONSERVAÇÕES) 1 - Mecânica 1.1 – Movimentos de translação e de rotação 1.2 – Leis do movimento: inércia e forças 1.3 – Lei de conservação da energia mecânica 1.4 – Lei de conservação da quantidade de movimento 2ª ETAPA (EIXO TEMÁTICO: CALOR, AMBIENTE E USOS DE ENERGIA) 1 – Fluidos 1.1 – Densidade 1.2 – Pressão hidrostática 1.3 – Lei de Stevin…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS PROVAS OBJETIVAS Língua Portuguesa Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Flexão nominal e verbal. Concordância nominal e verbal. Regência nominal e verbal. Pronomes: emprego, colocação e formas de tratamento. Emprego de tempos e modos verbais. Vozes do verbo. Emprego do sinal indicativo de crase. Pontuação. Sintaxe da oração e do período. Redação. Compreensão e interpretação de textos. Matemática Números inteiros: operações e propriedades. Números

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Português (Nível Médio): Compreensão e interpretação de textos verbais e não verbais. Tipologia textual. Significação literal e contextual de palavras: noção de conotação,denotação, polissemia, sinonímia, antonímia, homonímia, parônima, e ambigüidade. Coesão e coerência. A intertextualidade na produção de textos, funções da linguagem. Variação lingüística: emprego da linguagem formal e da informal. Ortografia oficial: emprego de S, SS, Z, Ç, CH, X, J e G.

legibus solutus), deve respeitar as eternas e imutáveis leis da natureza. Em Locke, Espinosa, Rousseau, Kant, Paine,[28] os direitos subjetivos do homem e do cidadão representam o “conteúdo” do direito natural que as declarações e constituições introduzem no direito positivo. Porém é a forma que vale mais do que o conteúdo, porque o respeito por parte do Estado dos direitos civis e políticos significa pouco mais do que a garantia do exercício da moral individual, isto é, do direito…

Exercício 1 – Projeto VBA Objectivo:  Obter informações acerca do conteúdo de um projeto Um projeto consiste basicamente no conjunto de todos módulos de programação presentes num ficheiro de Excel. 1. Abra o ficheiro de Excel e acede ao editor do Visual Basic; a. Para aceder este editor a partir da interface do Microsoft Excel, deverá ativar o separador “Programador”. Para tal, tenha em consideração o procedimento que se segue: i. Clique no separador “Ficheiro”, escolhe o…