Conteúdos E Procedimentos Didático Metodologicos Para A Educação Infantil

cotidiano escolar. Nesta etapa serão desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos da 2º ano, do Ensino Fundamental. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos e professores e habituem-se ao ambiente escolar com seus problemas, desafios, dificuldades, mas também repleto de alegria, realizações e,…

3. Telefone:67 3431-7433 4. E-mail: 5. Mantenedora: ( ) Autarquia ( ) Federal ( ) Estadual ( x) Municipal ( ) Particular 6. Nível ou grau de Ensino: (x) Educação Infantil ( ) Anos iniciais do Ensino Fundamental 1ºano ao 5º ano ( ) Anos finais do Ensino Fundamental 6ºano ao 9ºano. ( ) Ensino Médio 7. Período de funcionamento: ( x) Matutino ( x) Vespertino ( ) Noturno ( ) Intermediário 8.

pedagogos é importante que tenhamos clareza de que as diferentes fases do desenvolvimento existem como elemento facilitador da compreensão sobre a forma de aprendizagem da criança No dia 29 de janeiro de 2012 a oficina contemplou os conteúdos Pensamento, Linguagem e Educação Alfabetização e letramento e Criança e Desenvolvimento. Esta oficina foi marcada por um clima de diversão, vivenciamos momentos lúdicos por meio da construção dos jogos de alfabetização, (Anexo foto) Quanto ao…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ACADÊMICO (A): PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- MATERNAL Escola: Coloque o nome da instituição (nome da escola onde você fez sua observação, co-participação e docência) Disciplina: Coloque em que disciplina está inserido o conteúdo do seu plano: Linguagem Oral, Matemática, Natureza (Ciências), Sociedade (História e Geografia), Artes Visuais ou Música. Conteúdo: Aqui coloque

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRASÍLIA 2015 CURSO DE PEDAGOGIA NOME DO ALUNO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Profª Maria Meire Nascimento da Costa, e ao coordenador de curso da Faculdade Anhanguera de Brasília Professora xxxxxxxxxxxx para demonstrar o cumprimento das atividades…

FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL INDAIATUBA - SP 2014 MAYARA FRIAS GOES - 7332546586 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. INDAIATUBA - SP 2014 SUMÁRIO Ficha de…

CURSO – PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL FICHA DE AVALIAÇÃO DA INTERVENÇÃO – 6º SEMESTRE Estagiário: NILTON RODRIGUES SANTANA Semestre: 6º Turno: MANHÃ Polo: ARAÇATUBA-SP Escola: COLÉGIO DEGRAU S/S LTDA Professor Regente: TATIANE GONZAGA SILVA Tema da intervenção: OS TRÊS PORQUINHOS Turma: GRUPO 5 Período da intervenção: 23/09/2014 a 30/09/2014 Considere a legenda a seguir para atribuir conceito ao aluno em cada aspecto citado nas

ESCOLA PARTICULAR ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS ANALISE E OBSERVAÇÃO DA REALIDADE ESCOLAR. REGENCIA E OBSERVAÇÃO DE AULAS. RELATORIOS. TURNO PARA REALIZAÇÃO DA PRÁTICA O ESTAGIO SERA REALIZADO NO TURNO MATUTINO ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO ( ATUALMENTE ) ESCOLA: E. E. FRANCISCO VIANA DE MATOS ENDEREÇO: POVOADO DE VARZEA BONITA SÉRIE/ANO: ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO TURNO MAT. E NOT. QUANTO TEMPO? BRASÍLIA – DF _________/__________/_________. …

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Justificativa-------------------------------------------------------------------------------------- 5 1.2 Objetivo geral----------------------------------------------------------------------------------- 5 1.3 Procedimentos metodológicos do estágio---------------------------------------------- 5 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA----------------------------------------------------------- 6 3 MAPEAMENTO…

PLANO DE AULA 01 Área do Conhecimento: IDENTIDADE E AUTONOMIA Nível de Ensino: Educação Infantil Conteúdo / Tema: Imagem e identidade. Objetivos: - Estimular o respeito à diversidade. - Formar cidadãos preocupados com a coletividade. Ao final dessa aula espero que o aluno saiba: que não se poder ter preconceito de nada e que todos nós somos iguais mesmo havendo pequenas diferenças. Tempo estimado: Materiais necessários: Retalhos de tecidos de diversas cores e estampas, linha