Conteúdos Da Uerj

Avaliação a Distância - Geografia na Educação 1 Cederj/UERJ Questão 1 - No capítulo sobre o ensino da Geografia nos dias atuais foi dito que para que haja de fato a aprendizagem, a informação deve ser “contextualizada no tempo e espaço”. Explique. (2,5) Contextualizar as informações no tempo e no espaço refere-se à elaboração de um projeto pedagógico e a sua implementação partindo das necessidades sociais, políticas e/ou econômicas apresentadas pela população no período histórico atual,

UERJ DISCIPLINA ARTES NA EDUCAÇÃO 1ª Avaliação à Distância – AD 1

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ/CEDERJ Avaliação a Distância 1 2013/1 Avaliação da Aprendizagem / Equipe: Ivanildo Amaro de Araújo (coord.) Data da entrega: 25/02/2013 Nome: Renata dos Santos Cardoso Ministério Feliciano Matrícula: 11212080171 Pólo: Maracanã O texto da professora Benigna M de F. Villas Boas inicia com a

do Rio de Janeiro (UERJ) Mestre em Morfologia pela UERJ Bruna Romana de Souza (Cap. 9) Doutora em Biologia Humana e Experimental pela UERJ Mestre em Morfologia pela UERJ Carlos Romualdo Rueff Barroso (Cap. 7) Doutorando em Biologia Humana e Experimental pela UERJ Mestre em Morfologia pela UERJ Especialista em Anatomia Humana pela Universidade Estácio de Sá (UNESA) Fernanda Gurgel Zogaib (Caps. 2 e 3) Mestre em Ciências (Biologia Humana e Experimental – BHEx) pela UERJ…

UERJ DISCIPLINA ARTES NA EDUCAÇÃO 2ª Avaliação à Distância – AD 2

perspectiva real de alterar de fato o atual quadro da educação básica, como sublinhou, também, o ex-Ministro de Assuntos Estratégico, Samuel Pinheiro Guimarães, no Seminário organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana da UERJ – Qual desenvolvimento e Educação e para que Sociedade? – e do qual o atual Secretário de Educação do Estado participou na abertura. Recentemente, os Senadores Pedro Simon e Cristovam Buarque apresentaram Projeto de Lei pelo…

GLOBALIZAÇÃO E FRAGMENTAÇÃO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO Rogério Haesbaert (org. ) EDUFF, NITERÓI – 1998 O mundo está em rápida mudança. Desta vez, por conta da globalização-fragmentação. Tanto quanto o conteúdo e a forma, para onde vai e quais são as tendências do por-vir desse mundo são as questões que procura responder a equipe de professores de Geografia Regional do Departamento de Geografia da UFF, num livro de título Globalização e Fragmentação do Mundo Contemporâneo, publicado pela

Curso de Licenciatura em Pedagogia (UERJ) Avaliação a Distância 1 – fevereiro de 2014 Disciplina: Língua Portuguesa 1 Coordenação: Fabrícia Vellasquez Nome:_____________________________________________________ Pólo:______________________________________________________ Caro(a) aluno(a), Antes de responder as questões, observe as seguintes orientações:  Desde o semestre passado, 2013.02, a AD de LP1 passou a ter peso 4 na média das provas;  Verifique se sua prova possui…

br/ciencia/ciencia-do-umami-2/ 5- http://www.sistemanervoso.com/pagina.php?secao=2&materia_id=455&materiaver=1 6- http://www.bjorl.org/conteudo/acervo/print_acervo.asp?id=2136 7- http://www.afh.bio.br/sentidos/Sentidos9.asp Aluna: Jenniffer Pires da Silva – Matrícula 201410315711 Professora: Nayara Mota Disciplina: Processos psicológicos básicos Instituto de Psicologia UERJ – 2014.1

Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação à Distância 2 2013/ 2º semestre EDUCAÇÃO ESPECIAL EDICLÉA MASCARENHAS Prezado (a) aluno (a) na proposta da AD1 você visitou uma escola ou instituição e identificou vários aspectos da estrutura organizacional, formação…