Conteúdo E Expressão Em Um Texto Não Verbal Em Termos

diferentes modalidades textuais. Onde englobam conceitos, tipos, gêneros de textos para uma leitura mais compreendida. Tanto para ler como para escrever é necessário o entendimento, o domínio daquilo que está sendo feito, pois o modo de escrever é tão importante quanto o sentido do texto. Para uma boa produção de texto deve-se imaginar o seu publico, assim podemos escolher seu tipo e gênero. Se esse texto for bem produzido, o leitor não precisara pensar muito para concluí-lo.

linguísticos. Bally sempre defendeu que a face afetiva dos estudos da linguagem deveria ser levada em consideração, uma vez que os aspectos expressivos da língua são naturais. Ao contrário de Spitzer, Bally se ocupou da Estilística da língua, da expressão linguística, tratando-a coletivamente e afastando-se da literatura e dos estudos literários. Utilizando o material linguístico de que dispõe, o enunciador é capaz de fazer escolhas, que variam de acordo com o gênero, com o público, com…

1. PRIMEIRA CONCEPÇÃO: A LINGUAGEM É A EXPRESSÃO DO PENSAMENTO Para essa concepção o não saber pensar é a causa de as pessoas não saberem se expressar. Pensar logicamente é um requisito básico para se escrever, já que a linguagem traduz a expressão que se constrói no interior da mente, é o “espelho” do pensamento. Nessa tendência, segundo Travaglia (1997: 21), o fenômeno lingüístico é reduzido a um ato racional, “a um ato monológico, individual, que não é afetado pelo outro nem pelas…

.......................... 19 2. Leitura e compreensão de texto ..................................................................................... 20 2.1 Leitura e CONHECIMENTO .......................................................................................... 21 2.2 Leitura e Produção de Sentido ...................................................................................... 22 2.2.1 O sentido dado pelo próprio texto ..........................................................

da língua portuguesa vão se abrindo lentamente toda vez que violentamos sua ortografia” Autor: Matheus Braga Sobreira Editora: Kawasaki I Unidade: Sumario: Verbos: Modos e Tempos Verbais Modo Indicativo 1 Modo Subjuntivo 2 Formas Nominais 3 Locuções Verbais 4 II Unidade: Coerência Textual.....................................................................................5 Concordância Nominal.................................................................

transformações ocorridas no filme em face à obra literária adaptada. O presente trabalho se classifica como Revisão de Literatura. Trata-se, portanto, de um estudo com base em pesquisa bibliográfica que aborta o tema pertinente. Para elaboração do texto monográfico, foram consultados diversos autores em livros, revistas, periódicos, artigos científicos, entre outras fontes bibliográficas. Palavras-chave: Literatura. Cinema. Adaptação. Diferenças. Linguagens. ABSTRACT …

formatação e texto. Maria José dos Santos* Mateus Bastos Melol** RESUMO1 Este artigo apresenta uma concepção de palavra como signo ideológico no gênero inquérito policial em um processo de crime por homicídio. Tem por objetivo investigar os mecanismos de atuação do discurso nas atividades da polícia judiciária com base nos pressupostos teóricos do filósofo Bakhtin (2002) para quem a abordagem metodológica das propriedades e características dos termos nos enunciados não…

OLÍCIA MILITAR DO ESTADO DE MINAS GERAIS CENTRO DE RECRUTAMENTO E SELEÇÃO PMMG Formação de Soldados ÍNDICE Nível Médio PORTUGUÊS 1. Domínio da Expressão Escrita (redação). ..................................................................................................... 1 2. Adequação Conceitual. ................................................................................................................................. 2 3. Pertinência, relevância e articulação dos argumentos

PLANO DE AULA - DATA: 03/02/2009 (TERÇA-FEIRA) PROFESSORA: Alessandra Ribeiro de Paula Azevedo 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ESCOLA ESTADUAL DOM JOÃO VI MATÉRIA ARTES MATEMÁTICA CONTEÚDOS E OBJETIVOS COLORIR AS CAPAS PARA ORGANIZAÇÃO DOS CADERNOS. D16 Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição. D17 Resolver situações-problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da subtração. D18 Resolver…

● O que é Linguagem? ● Funções da Linguagem ● O que é texto (texto oficial) ● Pilares do texto ● Máximas do texto bem-sucedido (clareza) ● Principais características dos textos oficiais - pré-textuais - textuais - pós-textuais ● Textos oficiais no âmbito do MPRJ - modelos - destinatários e formas de tratamento - destinatários e vocativos - destinatários e fechamento de texto ● principais qualidades e defeitos do texto oficial - adequação vocabular - adequação…