Conteúdo A Desenvolver Função De Segundo Grau

andreiacursosd@gmail.com, micarlla.anniele@gmail.com, josybrito47@gmail.com Abstract. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Resumo. Este trabalho teve como objetivo facilitar a compreensão dos alunos no tocante aos conteúdos introdutórios de banco de dados abordados no ensino superior, utilizando do recurso vídeo aula produzido pelas autoras do trabalho e inseridos no canal do YouTube. As vídeo-aulas foram elaboradas de acordo com o as heurísticas de…

aspectos sociais, econômicos e culturais. Nesse caso, o professor avalia os alunos pelo seu mérito individual, pela sua capacidade de se ajustarem aos seus objetivos, independente dos fatores externos e internos que interferem no rendimento escolar. Segundo Luckesi, (1995): A avaliação deverá ser assumida como um instrumento de compreensão do estágio de aprendizagem em que se encontra o aluno, tendo em vista tomar decisões suficientes e satisfatórias para que se possa avançar no seu…

possibilitem fazer uma avaliação racional e fundamentada. Nós, professores, também dispomos de marcos teóricos que podem nos ajudar a explicitar nossas propostas. Mas o problema não consiste nos conhecimentos teóricos que temos e sim se para desenvolver a docência é necessário dispor de modelos ou marcos interpretativos. Sua intenção (do autor) não é dissertar sobre técnicas de ensinar, mas em última análise parte do pressuposto que os docentes, independentemente do nível em que…

que, tanto no planejamento como no desenvolvimento nas aulas conjuga objetivos, conteúdos, métodos e formas organizativas do ensino. Os métodos são determinados pela relação objetivos-conteúdos, e referem-se aos meios para alcançar os objetivos gerais e específicos do ensino, ou seja, ao “como” do processo de ensino, englobando as ações a serem realizadas pelo professor e pelos alunos para atingir objetivos e conteúdos. O conceito mais simples de “método” é o de caminho para atingir…

conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.…

seu talento, melhorando ainda seu desempenho nas outras áreas do conhecimento. Superdotados ou Portadores de Altas Habilidades são aquelas pessoas que possuem um grau de habilidade significativamente maior do que a maioria da população. Os superdotados geralmente possuem grande facilidade e rapidez para aprender, possuem um elevado grau de criatividade, são muito curiosos, possuem grande capacidade para analisar e resolver problemas, além de possuírem um senso crítico bastante elevado. …

atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…

comportamento seguro, motivação para a produtividade e qualidade em um canteiro de obra e qualificação profissional. O objetivo geral do projeto buscou desenvolver e aplicar um programa de conscientização e um treinamento de trabalhadores da Construção Civil visando a adoção de práticas seguras dentro dos canteiros. Como objetivos específicos foram: a) Desenvolver um material didático de fácil entendimento e compreensão dos operários da Construção Civil; b) realizar o treinamento…

marco epistemológico e teórico, para pratica e a identidade profissional docente, considerando contextualizar a pratica docente e seus entrelaçamentos sociais, políticos, econômicos e culturais, provocarem uma reflexão sobre as origens didáticas e sua função mediadora na construção da identidade profissional, destacar aspectos significativos na formação de professores e analisar a relação entre teoria e pratica no fazer pedagógico. É necessário pensar em Didática para alem de…

conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.…