Atletismo

Metodologia Pode-se afirmar que a o atletismo fica entre as últimas posições: temos o menor espaço na cultura esportiva, o que desperta menos interesse crescente pela modalidade e pouco reconhecido em termos de espaços, ou seja, incentivos e apoios, oportunidades e trabalhos desenvolvidos, tanto no meio escolar como em clubes e comunidades em geral. Assim, a modalidade de atletismo normalmente é “deixada de lado”. Segundo a autora Lencina e os professores da rede escolar de Santa Maria. Apontam a falta de infraestrutura física das escolas como um dos principais motivos pelo desinteresse em trabalhar o atletismo nas aulas de Educação Física. A popularidade de um certo esporte em uma sociedade em particular pode muito bem influir sobre as atitudes e preferências da juventude" O artigo é mostrar q se o atletismo fosse popular igual o futebol teria mais interesse no esporte. Ensino-aprendizagem do atletismo e aspectos didáticos. Um processo de ensino-aprendizagem do atletismo vinculado à um olhar particular e forma de desenvolver criatividade ou conhecimento, onde o brincar permita das capacidades motoras básicas, possibilitando a aprendizagem do atletismo e a vivencia diferente. Na atual cultura esportiva que normalmente coloca a competição e a vitória, ou seja, apresentar de modo obscuro nesta prática do atletismo convencional. ou até mais ampla que a tradicional, reconhecendo o fato de que a maioria dos escolares não atinge o nível de atleta. O atletismo a ser…

Atletismo na escola: é possível? A iniciação ao Atletismo na Escola pode ser de importância decisiva para a criança e jovem, apenas na medida em que lhe proporcione vivências e experiências básicas, fundamentais para o desenvolvimento das motoras. O grande número de modalidades desportivas que podem ser “oferecidas” às crianças e jovens, atualmente, na disciplina de Educação Física, levanta um grande problema da falta de tempo para exercitação e consolidação das técnicas abordadas. O…

COLÉGIO LEONARDO DA VINCI Aulas Educação Física: 1° Bimestre – Ginástica; 2° Bimestre – Esporte; 3° Bimestre – Atletismo; 4° Bimestre – Expressão Rítmica e artística. “Trabalhar uma Educação Física que fuja dos moldes tecnicistas, onde se desenvolva aulas que não sejam focadas apenas no aprender a fazer, mas que incluam uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos nas práticas da cultura…

ENSINO FACULDADE COMUNITÁRIA DA SERRA TAYRONE MARQUES O ATLETISMO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: POSSIBILDADES EDUCACIONAIS SERRA – ES 2014 TAYRONE MARQUES O ATLETISMO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS Projeto apresentado ao Curso de Educação Física da FABAVI/DOCTUM como requisito para a qualificação de projeto objetivando a monografia. Orientador: Prof.…

Alongamento ativo, passivo, estático, dinâmico e balístico Importância do aquecimento e do alongamento Objetivos Específicos Reconhecer a importância do estudo desta disciplina no âmbito escolar. Compreender a origem e evolução dessa área do conhecimento. Perceber o corpo e suas formas de expressões através da linguagem corporal. Compreender e reconhecer o corpo em sua individualidade respeitando seus limites e suas características. Entender os benefícios da prática do…

Física Professor: João Paulo da Silva Maciel Série/Turma: 1º ano Data: 21/10/2010 Conteúdo Programático Procedimentos Didáticos/ Metodologia Objetivos Específicos Avaliação Recursos Didáticos Tempo Pedagógico ATLETISMO - Iniciação aos saltos: 1. Jardim de saltos; 2. Caçador; 3. Lado a lado 1. Contextualização dos conteúdos: Exposição do conteúdo e dos objetivos da aula, fazendo um resgate do conhecimento dos alunos sobre o fundamento “saltar” no seu cotidiano. 2.…

PLANO DE AULA - Atletismo DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Núcleo Endereço Ginásio Poliesportivo Atividade / Modalidade Atletismo Período Manhã Horário: 07:00 ás 08:00 Dia: 02/10/2012 Gênero Misto Idade média 09 -15 anos Nº de alunos 33 Coord. de Núcleo Monitor responsável TEMA Iniciação ao Atletismo. OBJETIVO GERAL Participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características…

e Pratica do Atletismo Professor (a): Cristiane Sousa Fichamento: O ensino do atletismo nas aulas de educação física Quixadá 2014 NETTO, Reynaldo Seifert. O ensino do atletismo nas aulas de educação física. Paraná: 2008. “Nessa pesquisa, constatou-se que os professores necessitam, independente de idade, sexo e tempo de formação, buscar conhecimentos sobre metodologias e práticas para uma atualização em seu trabalho. Visto que, poucos trabalham o conteúdo em suas aulas de forma…

CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Os conteúdos pedagógicos compõem o conhecimento desenvolvido na escola. Na perspectiva da formação do ser humano em sua totalidade, os conteúdos da Educação Física Escolar se desenvolvem em três dimensões: -das práticas dos movimentos corporais -da contextualização teórica -de princípios de valores e atitudes PRÁTICA DOS CONHECIMENTOS CORPORAIS São as informações que proporcionam a cultura corporal: ASSIMILAÇÃO DE VÁRIAS FORMAS DE LIGUAGENS…

Atletismo Triplo Salto Introdução: Contextualização histórica O triplo salto é um dos tipos de salto mais complicados e exigentes. Este é incluído nas competições olímpicas desde os jogos olímpicos de verão, em 1896. O primeiro campeão olímpico da modalidade foi o americano James Connolly. A primeira prova feminina aconteceu em 1996, nos jogos olímpicos de Atlanta, e foi vencida pela ucraniana Inessa Kravets. Nos seus inicos, esta técnica de salto não era realizada como…