Contexto Social Histórico Mas Principalmente Literário

ao campo cultural, mas também a outros campos de ação, como o social e o político. Nesse sentido, o presente trabalho buscou analisar as representações da realidade brasileira presentes no romance São Bernardo (1934), de Graciliano Ramos. A obra, publicada em um período de transformações advindas com a ascensão de Getúlio Vargas ao poder e posterior implantação do Estado Novo, permite repensar os debates do período, principalmente aquelas ligadas ao universo político, marcado por…

como convém a um homem sério, disse-lhe: – Mas puxa vida! Você não abre o bico e nem tem assunto! (Clarice Lispector) São literários apenas os seguintes textos: a. I, II e III. b. II e IV. c. I, III e IV. d. I, II e IV. e. I e IV. Pergunta 2 1. Aponte a alternativa que NÃO apresenta características do texto literário. a. Na literatura, as palavras conquistam novos espaços e passam novas possibilidades de perceber a realidade.

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO AVALIAÇÃO MODULAR COMPLEMENTAR LITERATURA_COMP LITERATURA E CONTÊXTO HISTÓRICO DO NT ROSANE CHAVES DE ARAÚJO BASTOS¡ A complexidade a respeito da historiografia religiosa é muito abrangente. O motivo, são as inúmeras teorias, e as escolas teológicas divergentes no que diz respeito as interpretações dos textos, e mais uma série de fatores. No entanto, a história da leitura e

Gonçalves Dias (1823-1864)- pagina 8 • A leviana- pagina 9 • Conclusão- pagina 10 • Bibliografia- pagina 11 Introdução O romantismo é todo um período cultural, artístico e literário que se inicia na Europa no final do século XVIII, espalhando-se pelo mundo até o final do século XIX. O berço do romantismo pode ser considerado três países: Itália, Alemanha e Inglaterra. Porém, na França, o romantismo ganha força…

mestiçagem é o tema mais discutido por Silvio Romero, pois para ele, compreender a literatura de um país exige a necessidade de entender antes, o país como um todo, ou seja, sua história social, cultural e etc. Para Silvio Romero a mestiçagem física e moral é uma fonte de desequilíbrios e perturbações, principalmente para compreender todas essas questões de um país. Romero fala muito seguramente sobre o que pensa de Gonçalves Dias, confirma que ele é um mestiço, filho de português com…

função social diferentes momentos do mundo moderno, cuja tarefa básica esteve ligada à transmissão de conhecimentos sistematizado para as novas gerações.Na história da educação brasileira, a partir das décadas 20 e 30 do século XX o acesso à escola começou a ampliarse,atingindo segmentos mais amplos da população.Problemas de qualidade foram surgindo,todavia ao longo do tempo,persistindo em nossos dias.Investigando sua trajetória é possível notar várias etapas que moldaram seu contexto…

Tangará da Serra (MT) Junho de 2012 ASPECTOS COMUNS E DIFERENTES NAS OBRAS “O SERTANEJO” E “O CABELEIRA”, DE JOSÉ DE ALENCAR E FRANKLIN TÁVORA RESPECTIVAMENTE. 1.0 INTRODUÇÃO O Romantismo foi um período de grandes conflitos e mudanças no âmbito literário. Foi o momento de romper com os padrões clássicos impostos pelos árcades, onde tudo que era ideal no Arcadismo, passou a ser ultrapassado, dando lugar aos sentimentos românticos. Nesse período o homem também se via em conflito com…

Articulação das competências para aprender Articulação com o mundo do trabalho 18 20 A concepção do ensino na área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias 25 Currículo de Língua Portuguesa 28 O ensino de Língua Portuguesa: breve histórico 28 Fundamentos para o ensino de Língua Portuguesa 29 Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (Ciclo II) e o Ensino Médio 33 Sobre a organização dos conteúdos básicos para o Ensino Fundamental (Ciclo II) 33 Sobre a…

construção do imaginário infantil”. O trabalho possui como objetivo geral a influencia dos contos de fadas no desenvolvimento infantil. Através de um estudo bibliográfico, com diversos autores, esta pesquisa se desenvolveu apresentando um breve histórico da literatura infantil e dos contos de fadas e sua devida valorização para o desenvolvimento do imaginário. Constatou-se que os contos de fadas têm algo de significação para os leitores, prendem a atenção do aluno e são fontes de…

Fase) Nome: Letícia Bueno de Oliveira – 45 Série: 3° E Professora: Zaíra São Paulo – Novembro/2014 Índice Introdução ...................................................................................................3 Contexto Histórico .......................................................................................4 Característica da 3º Fase ..............................................................................5 Características Gerais Tipos…