Contexto Histórico Arte Contemporanea

Universidade Anhanguera Educacional Uniderp Titulo: “A contribuição da arte para a educação” Pedagogia 6° semestre “Arte, criatividade e Recreação” Tutor (a): Vanda Cristina de Oliveira Acosta Elaine C.C.Antonio RA 340298 Janilda Aparecida Gabriel RA 340275 Sheila Daiana

Arquitetura barroca A ostentação formal nos espaços do Barroco e do Rococó.O Barroco surge no cenário artístico europeu em dois contextos bastante claros durante o século XVII: primeiramente havia a sensação de que, com o avanço científico representado pelo Renascimento, o Classicismo, ainda que tivesse alavancado este progresso, não mais tinha condições de oferecer todas as respostas necessárias às dúvidas do homem. O Universo não era mais o mesmo, o mundo havia se expandido e o…

Etnocentrismo e Arte Ciência e arte são praticamente indissociáveis durante as fases de observação e de meditação para se distinguirem nos discursos, se aproximam nos momentos da classificação e se separam definitivamente nos seus resultados. (Paul Valéry) Existe uma antropologia da arte e do fazer artístico, do mesmo modo que existe uma antropologia que é arte, se debatendo com as velhas teias que separam a arte da ciência. Este livro lança o incrível desafio da combinação das forças da…

AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

Licenciatura em Artes Visuais (ART 0102) – Prática Módulo 03 25/11/2013 RESUMO A importância de um espaço físico para a prática da aula de arte visual nas escolas, buscando não só o conhecimento, mas a valorização do ensino da arte no mundo contemporâneo através das novas imagens, como a TV, Internet etc., e também matérias adequados para aplicação a fim de se obter uma real aprendizagem dentro do que espera o PCN da arte, sem que para isso fugíssemos das raízes no mundo da arte. …

II) Duração: 2 bimestres (1 semestre) Conteúdos: Artes, História, História da Arte, Matemática, Ciências Naturais. OBJETIVOS Durante o Projeto e ao final deste, espera-se que os alunos sejam capazes de atingir os seguintes objetivos: Conceituais: Ampliar seu repertório artístico; Expressar idéias, sensações, emoções, através da arte; Reconhecer, diferenciar e apreciar diferentes obras de arte; Conhecer e valorizar o patrimônio histórico cultural , sua pluralidade e seus…

História da Cultura e das Artes Módulo 7 - A cultura do Salão Beethoven • Nasceu a 16 de Dezembro de 1770, Alemanha; • Foi um compositor alemão; • A obra mais conhecida do compositor é a “Nona Sinfonia” • Foi reconhecido o maior compositor do Séc.XVIII • Morreu a 26 de Março de 1827 em Viena. Nona Sinfonia • É uma das obras mais reconhecidas do compositor; • Foi composta em solidão devido ao problema de saúde do compositor. • Era considerada um ícone predecessora da…

Sociologia Contemporânea Marivalda Moura dos Santos¹ Resumo Com o advento da ciência, houve mudanças radicais na era moderna, que revolucionaram o modo de se ver o mundo, de se produzir, de se entender e de explicar as grandes transformações ocasionadas nas relações sociais e na própria sociedade em si, jamais vista antes na história da humanidade. Sendo assim, o artigo em questão é construído com base em fontes bibliográficas de autores diversificados. Cujo objetivo central do…

Educação Contemporânea no Brasil: Paradigmas e Desafios Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Conteúdo • Os princípios da educação contemporânea. • Os pesadores e atuais ícones da educação contemporânea. • Os novos paradigmas e desafios do atual quadro educacional. Brasil: a Educação no Século XX Século XX cinco grandes períodos Primeira República República Populista Era Vargas Ditadura militar Redemocratização 1 25/02/2014 Primeira República –…

1 APRESENTAÇÃO DO PROGRAMA A galeria de arte Adriana Varejão, foi uma das construções implantadas no Centro de Arte Contemporânea Inhotim, na cidade de Brumadinho, Minas Gerais. O Centro de Arte Contemporânea de Inhotim é uma espécie de museu ao ar livre, idealizado pelo colecionador de arte Bernardo Paz em 1980. Em 1984, Roberto Burle Marx apresentou algumas sugestões paisagísticas ao centro, fazendo-o crescer. De acordo com Bernardo Paz, o museu tem um conceito arquitetônico…