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55 SEXUALIDADE, GÊNERO E SUAS RELAÇÕES DE PODER Andrea Gonçalves Praun1 Resumo: O presente artigo de revisão de literatura aborda a questão de gênero como um conceito cuja utilização é relativamente nova, inclusive na psicologia. A partir da explicitação do conceito de gênero, faz a distinção entre as categorias gênero e sexo. Apresenta um breve histórico da origem e da construção desse conceito nas relações sociais. Ressalta a importância do discurso na construção do preconceito e da discriminação relacionados à mulher na sociedade, na família e no trabalho. O reconhecimento da diferença entre sexo e gênero é importante porque representa uma ruptura com os modelos utilizados anteriormente nos estudos científicos, nos quais os estereótipos de masculinidade e feminilidade ressaltavam sempre a primazia do homem sobre a mulher. A introdução da categoria gênero nos discursos é fundamental para que se aceite a igualdade entre homens e mulheres no que diz respeito a direitos políticos, econômicos, sociais, familiares e trabalhistas. Palavras-chave: gênero; sexo; relações interpessoais; psicologia. Abstract: This paper of literature review addresses the subject of gender as a fairly new concept, even in the Psychology field. By exposing the concept of “gender”, a distinction of it and the concept of “sex” is made. A brief historical view of the origin and construction of this concept will be showed within social relations, as well the importance of the speech in the construction of

PLANO DE AULA ROMANTISMO Disciplina: Língua Portuguesa/Literatura Tema das Aulas: A PATA DA GAZELA – autor: José de Alencar. Duração: 6 à aulas Público Alvo: Alunos do Ensino Médio (1º. ao 3º. ano). Conteúdo: - Contexto histórico e social do período; - Características do período literário; - Autor e obra; - Diferenças sociais apresentadas na obra -Personagens principais -Resumo do entendimento da obra. Objetivos: Auxiliar o aluno para que ele possa construir/adquirir…

Arcadismo Grupo: Éricka Gaudereto Luíza Marques Maisa Caroline Patrick Silva Witalo de Jesus Belo Horizonte, 26 de novembro de 2014 Sumário 1. O que é? 3 2. Contexto Histórico 3 3. Características 4 4. Principais Autores 4 4.1 Autores portugueses: 4 4.2 Autores brasileiros: 5 5. Principais Obras 5 5.1 Autores portugueses (citados acima): 5 5.2 Autores brasileiros (citados acima): 5 5.3 Análise do autor: Tomás Antônio Gonzaga: 5 6.…

na visão de Sirlândia Teixeira, e de diversos pensadores da educação citados em seu contexto. A autora traz várias referências, no que diz respeito aos jogos, brinquedos e brinquedoteca, levando em consideração o aspecto do desenvolvimento da criança e sua importância nesse processo. Esta obra possui quatro capítulos, subdividindo-se em três sessões cada capítulo. A obra completa tem 125 páginas. A primeira sessão do livro trata-se do apanhado histórico dos jogos, ressaltando…

PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:…

RESUMÃO LITERATURA Gêneros literários • Épico: é a narrativa com temática histórica; são os feitos heroicos de um determinado povo. O narrador conta os fatos passados, apenas observando e relatando os feitos objetivamente, sem interferência, o que torna a narrativa mais objetiva. • Dramático: é o gênero ligado diretamente à representação de um acontecimento por atores. • Lírico: gênero essencialmente poético, que expõe a subjetividade do autor e diz ao leitor do estado emocional…

Aparecida – PUC/SP leocilea.vieira@uol.com.br Eixo Temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A intenção desse ensaio é descrever como o currículo vem sendo ‘costurado’ ao longo do processo de ensino formalizado, ou seja, como esse importante instrumento, que serve de guia ao processo ensino-aprendizagem, vem manifestando-se e evoluindo ao longo do espaçotempo históricos, resgatando a etimologia da palavra e demonstrado como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SOCIEDADE GESTÃO DO ESPAÇO URBANO E RURAL Everton Luis Fernandes Corrêa SILVA, W. R. Reflexões em torno do urbano no Brasil. In: SPOSITO, M. E. B. WHITACKER; A. M. (Orgs). Cidade e Campo: relações e contradições entre urbano e rural. 2ª ed. São Paulo: Expressão Popular, 2010, p. 65–79. O contexto econômico, social e político de um país são alguns dos aspectos a serem considerado para que se entenda sobre o espaço urbano,…

O CONTEXTO HISTÓRICO COMO INFLUÊNCIA PARA A POESIA ROMÂNTICA BRASILEIRA Ani Caroline Zalewski Flávia Fernanda Rossatto Marcos Hank RESUMO: O presente estudo tem como propósito analisar o papel do contexto histórico na produção poética do Romantismo Brasileiro, visto que os autores tendem a contemplar em suas obras o contexto histórico no qual estão inseridos, uns de forma mais explícita, outros com mais comedimento. Cabe também destacar os principais autores da poesia romântica e…

1 INTRODUÇÃO O indivíduo se desenvolve num contexto histórico e cultural e, utilizando recursos do seu meio, cria situações para aventurar-se no mundo. Curioso, aos poucos desvenda o espaço que o cerca e, aproveitando as oportunidades, faz suas descobertas e encontra prazer naquilo que é novo. Enquanto brinca, a criança desenvolve sua capacidade de integrar-se a pequenos grupos, aprende a conviver, assimila regras, entende o ganhar e o perder e passa a lidar, desde cedo, com suas…