Contexto Educativo No Centro De Formação De Condutores

professora de Animação Sociocultural e nele vou falar do que é a animação sociocultural, as suas funções e o papel do animador. Vou falar do meu publico alvo que serão as crianças dos 6 aos 12(CATL). As atividades que vou propus vão-se realizar no Centro Social Habitovar. Projeto: “ Férias em Grande ” Descrição do Projeto Enquadramento Teórico: O QUE É ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL? A Animação Sociocultural é um conjunto de práticas sociais que têm como finalidade…

que o conhecimento tenha se tornado uma necessidade vital, nem todos os cidadãos estão tendo a possibilidade de acesso às informações atualizadas e nem estão conseguindo organizá-las de maneira adequada. É necessário se construir uma relação com o contexto, a partir do uso do conhecimento que o indivíduo já possui sobre o mundo. Tantas mudanças e avanços estão provocando revisão nos valores tanto públicos, como pessoais, gerando com isso a quebra de consensos e a diversificação de…

alguns autores nortearam este trabalho. 1- Introdução A Orientação educacional busca os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar e educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O orientador de hoje, é aquele que discute as questões da cultura escolar promovendo meios e estratégias para que sua realidade não se congele em verdades impossíveis de ultrapassar, mas se mobilize e…

constroem suas relações sociais em determinado contexto sócio-histórico e que de forma dialética ao passar do tempo sua realidade passa por diversas transformações surge a necessidade de criar condições para uma atenção especial para aquelas pessoas que possuem algum tipo de necessidade especial. Neste momento entra a figura do professor especialista em educação especial que vai atender aos alunos de acordo com suas necessidades. Entende-se que a formação deste professor deve ser de…

Ensino Fundamental da rede pública do município de Guarapari associando com o projeto Roteiros – Ecoturismo desta cidade como instrumento de aprendizado. Nessa perspectiva infere o reconhecimento da importância de se trabalhar uma Geografia voltada à formação socioambiental dos alunos, no sentido de despertar o habitual cuidado com o Meio Ambiente, promovendo teorias voltadas para ações concretas dentro e além do meio escolar, a fim de suscitar mudanças de caráter ambiental no…

Pedagogia Empresarial, que pudesse vir de encontro com os meus pensamentos. 1. O QUE É PEDAGOGIA? O problema educativo (a formação do caráter e da personalidade das pessoas) foi Objeto de estudo e de meditação, sem que houvesse atribuído a este conjunto de conhecimentos mais ou menos sistematizados, qualquer designação específica. Eram os filósofos que estudavam os problemas educativos. Porém, entre a realidade prática e a filosofia havia uma grande distância. Aos poucos, foram…

civil planetária em 1992 no Fórum Global, durante a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92). Esse documento estabelece princípios fundamentais da educação para sociedades sustentáveis, destacando a necessidade de formação de um pensamento crítico, coletivo e solidário, de interdisciplinaridade, de multiplicidade e diversidade. Estabelece ainda uma relação entre as políticas públicas de EA e a sustentabilidade, apontando princípios e um plano de ação…

A ação da Família começa desde o berço, muito antes da ação da Escola. Sendo a importância da ação familiar na tarefa educativa reconhecida pela Escola, impõe-se uma íntima colaboração, que deverá significar a ajuda mútua na consecução do ideal educativo. Para uma educação idealmente construída, a disciplina deveria ser conseqüência voluntária da escolha livre e, como consequência da disciplina, a liberdade deveria enriquecer-se de possibilidades, não sendo antagônicos os dois princípios

tenha um desenvolvimento saudável e adequado dentro do ambiente escolar, e conseqüentemente no social, é necessário que haja um estabelecimento de relações interpessoais positivas, como aceitação e apoio, possibilitando assim o sucesso dos objetivos educativos. “As escolas deveriam entender mais de seres humanos e de amor do que de conteúdos e técnicas educativas. Elas têm contribuído em demasia para a construção de neuróticos por não entenderem de amor, de sonhos, de fantasias, de…

subsídios para a compreensão do fenômeno educativo e sua Didática, pois fundamentam não só as teorias das ciências, como também as relações socioculturais do ser humano no mundo – que é objeto das referidas áreas e disciplinas dos currículos formativos. Para fins didáticos, dividiremos a história do conhecimento em períodos (épocas), em uma linha do tempo, assim ficará mais fácil para você compreender as pertinências à educação e ao processo educativo, com suas variações…