Contexto De Educação Inclusiva

Profa.Ma. Cleudimara Sanches Sartori Silva Para início de Conversa • Objetivos: • Revisar os conteúdos desenvolvidos durante as teleaulas. • Refletir sobre a Educação Inclusiva. • Tema1: Educação Inclusiva: um Desafio para a Efetivação da Igualdade. Nesse tema abordamos os conceitos ligados à educação inclusiva e as reflexões sobre essa luta. O caminho é longo a ser trilhado e os novos conhecimentos devem ser produzidos a fim de superar os desafios da inclusão. Para…

santos lima TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS. Sinop 2015 O PAPEL DO PEDAGOGO DIANTE DA INCLUSÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação à Distancia, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica, Fund.do Processo Educativo no Contexto Histórico e Filosófico. Profs. Melina Klaus, Juliana Fogaça,Oksana…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APROXIMAÇÕES E CONVERGÊNCIAS Eliane Gonçalves Noronha Cibele Lemes Pinto Escola Municipal Amanda Carneiro Teixeira elianenoronha75@gmail.com cibelpinto@yahoo.com.br Para que se possa falar em educação especial e educação inclusiva, é fundamental que se reflita a história, atitudes e formas de vida em sociedade e os produtos de escolhas culturais que atendam as necessidades dos homens, num determinado contexto, numa determinada época. …

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO PEDRAS DE FOGO - PB 2012 ANA PAULA EDITH NATÁLIA IVANA CRISTINA ESCOLAS INCLUSIVAS: DA QUALIFICAÇÃO A INTEGRAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Pesquisa e Prática em Educação II, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade

O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Arapiraca - AL 2015 Josefa Farias da Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Para as disciplina de Educação e Tecnologia; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnicos raciais. Orientador, Cyntia

da Educação Universidade Federal do Amazonas Pró-Reitoria de Extensão e Interiorização Programa Atividade Curricular de Extensão –PACE(Capital e Interior) – 2013 Projeto a ser executado no: (X) 1º semestre ( ) 2º semestre Via digital entregue em: ( X ) CD ( ) e-mail (proexti_gabinete@ufam.edu.br) 1. DADOS SOBRE A ATIVIDADE1 Título (Deve ser sintético e referir-se ao tema central da Atividade a ser desenvolvida) Oficinas de práticas pedagógicas…

AV 01 - LICENCIATURAS - EDUCAÇÃO INCLUSIVA Questão 1 Nota: Excelente Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social.…

A escola regular e o desafio da educação inclusiva ao aluno surdo Suporte, capacitação e trocas culturais: bases para o processo de interação do deficiente auditivo na escola. RESUMO A educação inclusiva ao aluno surdo na escola regular é tema central deste trabalho. Para tanto analisaremos os suportes pedagógicos, a capacitação de profissionais, notadamente, os professores e as trocas culturais que permeiam o ambiente escolar que se quer inclusivo. O método de pesquisa…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA O que significa falar em educação inclusiva? Atualmente, falar de educação inclusiva pode significar falar de qualquer coisa que remeta a inclusão e exclusão de sujeitos no ambiente escolar/educacional, exatamente porque não existe um consenso em relação a esse termo. Também não existem políticas que se entendam a respeito do que se chama educação inclusiva. É um termo extremamente subjetivo, agregando entendimentos do senso comum e com muito pouca sistematização…

O PROFESSOR E SUAS CONCEPÇÕES DIANTE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Gessi Santos Baez[1] Claudio Kleina[2] RESUMO A inclusão e a Educação Especial se tornaram um desafio para os educadores, tendo em vista que a educação é para todos e as escolas devem acolher toda e qualquer criança, independente de ser portadora de necessidades especiais ou não. A educação inclusiva deve atender aos educandos com…