DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL

DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL MEDEIROS, Eduardo Gomes de 1 TORRES, David de Carvalho ² RESUMO Neste artigo propomos uma reflexão sobre a educação brasileira, lembrando que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e inicio dos anos 1980. O presente trabalho discute aspectos da relação entre educação e desigualdade, tendo como pano de fundo o pensamento de Paulo Freire. Os sistemas educacionais no Brasil passaram por uma ampliação em termos de oferta e acesso às escolas, mas esse processo foi acompanhado por diminuição na qualidade da educação. Se historicamente foi negado às camadas mais populares seu direito à educação, hoje pode-se considerar que esse direito continua sendo negado, pois não é ofertado a essa camada outra solução, senão a de continuar em um sistema educacional que não possibilita o acesso efetivo a uma boa educação. Esse espaço, que deveria ser um espaço democratizante, acaba transplantando para dentro do sistema escolar as desigualdades presentes na sociedade. PALAVRAS-CHAVE: Desigualdades Educacionais, Capitalismo, Educação Emancipadora. INTRODUÇÃO Neste artigo, tratamos de um problema de pesquisa muito abordado nos dias de hoje, o qual seja: “Será que o acesso à educação brasileira é o mesmo para todos, não importando o status social?”. Expondo assim, algumas das desigualdades tratadas em relação à educação

II A Educação Escolarizada no Brasil FADIRE – Faculdade de Desenvolvimento e Integração Regional Aluna: Maria Aparecida Mendonça da Silva Professora: Alba Curso: Pedagogia Turma: A Texto de Análise Adaptado de “Educação e processos de escolarização do Brasil: perspectivas históricas e desafios contemporâneos”, de Carla Beatriz Meinerz e Celia Elizabete Caregnato A escola é uma invenção da humanidade, uma instituição social, histórica e civilizatória com pretensão…

Contextualização sobre o sistema escolar brasileiro que faça uso de exemplos estruturais sobre a realidade das escolas, dos alunos ou dos professores, relacionadas à perspectiva da desigualdade; A desigualdade social esta presente em todas cidades brasileiras, a grupos sociais com interesses econômicos , políticos e sociais diferentes no cotidiano de sua vida. A desigualdades sociais não podemos dizer que esta só em sala de aula, desde do começo do mundo encontramos estas diferenças…

Desigualdade em Renda. Partindo da concepção de que a sociedade capitalista se estrutura a partir das relações de produção, orientadas pelo capital, a relação entre os indicadores educacionais e a desigualdade de renda deve ser prioridade em uma análise acerca da desigualdade social e os níveis educacionais da população. No contexto da sociedade capitalista, os indicadores responsáveis pela mensuração da desigualdade social no país4, seguem o fluxo da disparidade econômica e da…

Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na heterogeneidade de culturas que marca a sociedade atual, é realizada em oposição ao modelo de Estado-nação moderno, liberal e ocidental e se faz presente em grande parte dos países do mundo. As autoras…

nos descaracteriza. (Boaventura de Souza Santos, 2006, p. 316) Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na heterogeneidade de culturas que marca a sociedade atual, é realizada em oposição ao modelo de Estado-nação moderno, liberal e ocidental e se faz…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MÔNICA GOMES ARAUJO PRODUÇÃO TEXTO INTERDICIPLINAR UMA ESCALA PARA MEDIR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR LUIZ EDUARDO MAGALHÃES 2013 MÔNICA GOMES ARAUJO PRODUÇÃO DE TEXTO INTERDICIPLINAR UMA ESCALA PARA MEDIR A INFRAESTRUTURA ESCOLAR Trabalho…

INTRODUÇÃO As sociedades são construídas histórica e culturalmente, portanto, as instituições são reflexos desta construção. Tal contexto é frequentemente esboçado e analisado por diferentes correntes filosóficas e sociológicas. Este relatório apresenta elementos filosóficos e suas reflexões, sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a Educação Brasileira. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM QUE SE VIVE E AS DIFICULDADES DE IMPLANTAÇÃO DESTA…

ÉTNICO-RACIAIS E CURRÍCULOS ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): desafios da inclusão da cultura negra nas práticas curriculares Kátia Evangelista Regis(*) RESUMO Este artigo aborda resultados de doutorado que sistematizou e analisou os principais temas discutidos em teses e dissertações sobre relações étnico-raciais e currículos escolares, realizadas em programas de pósgraduação em Educação. Identificamos 187 estudos sobre relações étnico-raciais e…

vive e as dificuldades de implantação da disciplina no currículo escolar; a educação no século XXI considerando as desigualdades de uma sociedade; em que medida a Indústria Cultural interfere na realidade da educação contemporânea.e a relação da teoria de Pierre Boudieu com o sistema educacional no Brasil. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREESÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO A Filosofia tem grande importância para a sociedade e para os estudos em todos os…