Contexto Da Eja Por Ferreiro

conceito do que seja indisciplina e quando se deparam com ela, desconhecem as causas e apresentam dificuldades para posicionarem com segurança frente a este problema. O presente projeto discorre a cerca da temática indisciplina, referente ao contexto escolar, tendo por objetivo jogar luz sobre o problema, apontar diversas percepções dos professores com relação ao devido tema e contribuir para que a escola seja um ambiente favorável ao processo de ensino e aprendizagem e ocorra a…

lecionam, pois a equipe docente tem plena consciência de que os alunos devem ter o domínio sobre a língua oral e escrita, tendo em vista sua autonomia e participação social. “Aprender a ler é antes de tudo aprender a ler o mundo, compreender o seu contexto, não numa manipulação mecânica de palavras, mas numa relação dinâmica que vincula linguagem e realidade. Ademais, a aprendizagem da leitura é um ato de educação e educação é um ato profundamente político.” (Antônio Joaquim Severino)

continuous graduation, innovations in pedagogical practice. SUMÁRIO LISTA DE ILUSTRAÇÕES LISTA DE TABELAS 1 1.1 INTRODUÇÃO............................................................................................................ 17 Situando o contexto e a gênese desta investigação .................................................. 17 1.1.1 Apresentando os conceitos de formação de professores ............................................ 20 1.1.2 Coordenação Pedagógica e Supervisão…

CREA:1323-12PE Registro no IBAMA:xxxxxxx-x Inscrição no CNPJ/MF: 08075738411 Técnico Responsável: Artur Diomedes Soares da Silva Registro no CREA/UF:1112-11PE Capítulo 2 – APRESENTAÇÃO 2.1 Justificativa: Em virtude do atual contexto econômico global, pessoas do mundo inteiro estão escolhendo cada vez mais negócios ainda mais lucrativos, inovadores e voltados para o empreendedorismo. Não sendo diferente assim no cenário do agronegócio brasileiro e ainda…

por escutar histórias Simular as ações benignas das personagens Fazer apresentações teatrais com base nas “fábulas’’ 3 O GÊNERO TEXTUAL FÁBULA Nossas ações linguísticas são sempre direcionadas por um conjunto de fatores que atuam no contexto situacional: quem produz o texto, quem é o interlocutor, qual é a finalidade do texto, qual é o momento histórico-social e que gênero pode ser utilizado para que a comunicação atinja seu objetivo. Ao nosso redor, há vasta quantidade de…

de 1999 com a Lei nº 1499 Escola Municipal de Ensino Fundamental “Valentim Álvares”. Em todas as modificações o nome foi mantido pois, trata-se do nome do fundador da cidade. A escola atende a Educação Básica e o Ensino Fundamental, o EJA e uma sala de aula para atender crianças com necessidades especiais. É sem dúvida uma escola de excelente qualidade, muito arborizada, espaçosa e bem qualificada no requisito educação. O bairro é muito tranqüilo e bem cuidado, com…

participativa no mundo letrado. E ainda, que esse processo dá-se muitas vezes envolto por muitas dificuldades que atrapalham e levam a criança a atrasar seu desenvolvimento. Parte-se então, das concepções de alguns autores como Piaget, Vygotsky, Emilia Ferreiro, entre outros, que serviram de respaldo teórico para o aprofundamento deste estudo. A fim de se ter uma melhor fundamentação e para complementar esse trabalho foi realizada uma pesquisa em escolas públicas municipais de Chapadinha…

de 1960, surge uma nova perspectiva na educação dos jovens e adultos, através da figura de Paulo Freire, que expandiu a oportunidade em alguns municípios, instruindo os trabalhadores através de suas teorias liberais e libertadoras, que partia do contexto sócio-cultural e histórico das pessoas. Com seu trabalho conseguiu fazer com que pessoas pudessem ler e escrever e deu ênfase à conscientização política de camadas mais populares, foi reprimido diante de seu ato formador conseguindo em…

MOBRAL. A partir de meados da década de 80, difundem-se entre os educadores brasileiros, estudos e pesquisas sobre o aprendizado da língua escrita com bases na lingüística e na psicologia, especialmente nos trabalhos da psicopedagoga argentina Emília Ferreiro. Pesquisando crianças pré-escolares ela mostrou que elas chegam à escola com informações prévias sobre a escrita que eram desprezadas pelas propostas de ensino, o que também acontecia com os adultos. Desacreditado nos meios…

facilitador do processo de apropriação do SEA. É importante que ele diagnostique o que a criança já sabe sobre a escrita e que saiba o que fazer para desenvolver uma metodologia de ensino para propiciar o avanço do pequeno aprendiz. De acordo com Ferreiro e Teberosky (1984), a criança reconstrói a escrita, ou seja, a escrita é algo que já existe na sociedade e que ela precisa compreender. Contudo, a criança não depende apenas de um ensino formal para começar a pensar sobre a escrita. Por…