Contexto Da Diversidade E Variedade De Actividades Físicas

Investigar, ensinar e aprender1 João Pedro Mendes da Ponte Faculdade de Ciências, Universidade de Lisboa Tradicionalmente, ensino e investigação são actividades distintas. O que o “investigador” descobre ou inventa, o professor, noutro tempo e noutro contexto, ensina aos seus alunos. Esta separação entre investigar e ensinar tem vindo a ser questionada, do mesmo modo que se tem vindo a pôr em causa a existência de uma separação incontornável entre investigar e aprender.…

face da competência, a essência verdadeira da cidadania. Deve obedecer ao ritmo correcto do processo de Ensino plasmado no currículo escolar da região, e na realidade dos alunos que o usufruem. Sustenta ZUANON (2010) que, “A aula deve obedecer à diversidade de ambientes, pois, é importante para os alunos que devam se adequar a atividades desenvolvidas em diferentes espaços da escola ou fora dela. No caso do ensino integral, a mudança de ambiente é mais importante ainda, pois evita que o…

contar com profissionais aptos a desenvolver competências técnicas e comportamentais diferenciadas. Para tanto, se faz necessária uma visão integrada das atribuições de Recursos Humanos voltada ao desenvolvimento das várias actividades que integram as relações de trabalho no contexto organizacional, tais como trabalho em equipa e relacionamento interpessoal – conceitos amplamente explorados no curso de gestão de recursos humanos. Principais precursores da Psicologia; Wilhelm Wundt; …

a prática, objectivos de realização e crenças quanto às causas de sucesso, de jovens pertencentes a escalões de formação de Futebol. Monografia realizada no âmbito da disciplina de Seminário do 5º ano da licenciatura em Desporto e Educação Física, na área de Rendimento de Futebol, da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Orientadora: Prof. Doutora Cláudia Dias Co-Orientador: Prof. Doutor Júlio Garganta Carlos Manuel da Rocha Gomes Porto, 2006 Agradecimentos …

construídas em contextos sócio-culturais específicos. Ou noutros termos, deve distinguir-se entre necessidades tidas como básicas e as que têm uma origem psicossociológica (necessidades, aspirações, expectativas, objectivos pessoais...), que se localizam em contextos sócio-culturais específicos não facilmente generalizáveis. 1.2. Teorias do processo A motivação é contingencial. As pessoas não só são diferentes em relação aquilo que as motiva, como as suas motivações variam com os…

carinho. vi As Actividades Lúdico-Desportivas nas Práticas de Lazer em Crianças do 1º ciclo Resumo As práticas desportivas e as actividades físicas como actividades de ocupação de tempos livres e de lazer, têm uma relevância de destaque quando falamos de crianças e jovens. A importância da actividade física para um desenvolvimento e crescimento equilibrado, bem como, o seu contributo no que diz respeito à aquisição de um estilo de vida saudável em que a actividade física e…

mineral natural exploradas por um ou mais estabelecimentos termais, bem como as condições ambientais e infra-estruturas necessárias à instalação de empreendimentos turísticos e à satisfação das necessidades de cultura, recreio, lazer activo, recuperação física e psíquica asseguradas pelos adequados serviços de animação. Técnica Termal O modo de utilização de um conjunto de meios que fazem uso de água mineral natural, coadjuvados ou não por técnicas complementares, para fins de…

e relacionais 2.3. Estratégias orientadas para a gestão das actividades de aprendizagem e grupos de trabalho em salas de aula inclusivas 2.4. Práticas relacionadas com a cultura de escola inclusiva 2.5. Colaboração e inclusão online 3. Referências 1. Considerações gerais sobre estratégias e práticas em salas de aula inclusivas A Escola inclusiva é um tipo de comunidade educativa cujas práticas respondem à diversidade dos seus alunos, atendendo às…

crescimento 1 lento do tecido ósseo e a eventual lentidão maturacional do músculo, atrasos no desenvolvimento do tecido pulmonar. Há evidência de que, em ratos, o próprio comprimento do cordão umbilical está positivamente relacionado com a taxa de actividade do feto (Moessinger et al, 1982) e de que em humanos o mesmo parece acontecer (Ogita et al, 1989). O aspecto mais interessante destes movimentos é o da sua auto-organização. Os movimentos são como que produções emergentes de…

Referencial O contexto nacional Desde a última década que as políticas e iniciativas no campo da educação e formação de adultos em Portugal reflectem a consciência que o país tem _ quer ao nível do cidadão comum, quer ao nível das organizações, entidades públicas ou privadas e órgãos de decisão política _ dos baixos níveis de certificação escolar e profissional da sua população adulta. Reflectem, igualmente, os efeitos dos novos desafios que se colocam a Portugal, no contexto da…