Conteudos De Um Plano De Aula De Literatura

planejamento, e, como planejar uma aula, puderam ser amplamente dissertadas pelas professoras. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para que o planejamento escolar seja entendido em sua essência, é preciso entender que o ato de planejar faz parte do ser humano em todas as instâncias de sua vida, seja pessoal ou profissional. Portanto, o planejamento é como o docente vai organizar e coordenar suas atividades, fazendo um plano e traçando metas, visando…

4.0- A IMPORTANCIA DE CONHECER A TURMA PARA A CONSTRUCAO DA PRÁTICA.........................................................11 5- OBSERVACOES DA SEMANA 06/05 A 10/05/2013..........................12 e 13 5.1 PLANO DE AULA.......................................................................................13 5.2 JUSTIFICATIVA.........................................................................................14 5.3 OBJETIVOS GERAIS......

6 O estágio em forma de pesquisa.................................................................... 15 1.7 O professor como profissional reflexivo....................................................... 17 1.8 A ação docente em sala de aula..................................................................... 18 Capítulo II – Projetos de Trabalho: uma forma de organização da ação docente no estágio.................................................................................

PROFISSIONAL Maria Graziela Mazziotti Soares da Silva1 Gisele Maria Schwartz2 RESUMO Este estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo verificar como o conteúdo expressivo é inserido em aulas de dança em academias, na visão dos profissionais da área e foi desenvolvido em duas etapas, sendo a primeira uma revisão de literatura sobre as definições, procedimentos pedagógicos e objetivos relativos às temáticas da dança e expressividade, e a segunda referente a uma pesquisa…

Infantil: Berçário ( ) Maternal ( ) Pré I ( X ) Pré II ( X ) Pré III ( X ) Total de crianças atendidas: 220 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) 12 Secretaria ( X ) Pátio interno ( X ) Pátio externo (X ) Quadra ( X) Refeitório (X ) Cozinha ( X ) Sanitário feminino infantil (X ) Sanitário masculino infantil ( X ) Sanitários para professores ( X )…

PROJETO DE INTERVENÇÃO Título: Trabalhando contos africanos de expressão portuguesa em sala de aula Justificativa Este projeto de intervenção abordará a literatura africana de expressão portuguesa a partir da obra O fio das missangas, de Mia Couto. A escolha do objeto de estudo se deu pelo fato do escritor Mia Couto ser um dos maiores escritores contemporâneos africanos e da literatura de língua portuguesa, além disso, a escolha de O fio das missangas se justifica por esta ser…

| | |PLANOS DE AULA............................................................................................. | | |Plano de aula 1.................................................................................................... |16 | |Plano de aula 2.................................................................................................... |18 | |Plano de aula 3................................

dúvidas dos alunos e passou algumas atividades em folhas xerocadas. No terceiro, faltaram vários professores e o tempo da professora de língua portuguesa foi adiantado. Percebeu-se que as faltas de professores ocasionou uma ruptura nos tempos de aulas e prejudicou não só 9° Ano como também outras turmas. O quarto dia foi excelente, pois a professora passou dois trechos do texto; “Da cabeça aos pés”. A) Porque entre a terra e o céu tem muito mais que um chapéu. B) Um falam pelos…

ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA Atividade prática supervisionada do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp de Rondonópolis-MT. Realizada em grupo e apresentada como requisito para a obtenção de conhecimento e atribuição de nota na disciplina de Didática. Profª Presencial: Regiane Mariotto Borges 2º Semestre Rondonópolis/MT 2013 Sumário 1. Introdução 3 2. Elaboração do plano de aula 4 2.1. Público alvo 4 2.2. Perfil da turma para qual a aula será preparada 4 2.3. Tempo

textos são de extrema importância para todos os alunos e, segundo Kleiman (1997, p.27), o professor é o mediador entre o aluno e o autor do texto, então é o professor que irá “fornecer modelos para a atividade global e, dependendo dos objetivos da aula, pode fornecer modelos de estratégias específicas de leitura, fazendo predições, perguntas, comentários.”. O professor deve ajudar o aluno nas estratégias de leitura e também nas formas de produção de textos. Tendo em vista esses…