Machado de Assis para EJA
Faculdade de Ensino
Pesquisa e Prática de Ensino I
Machado de Assis em sala
LPedrosa
Niterói
2014
Projeto de Pesquisa e Prática de Ensino I em conjunto com a professora orientadora para ser aplicado no primeiro semestre de 2014 em Pesquisa e Prática de Ensino II no Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho em Niterói.
SUMÁRIO
1) Introdução................................................................................................ 4
2) Justificativa................................................................................................5
3) Objetivos...................................................................................................6
4) Fundamentação teórica............................................................................7
5) Metodologia..............................................................................................9
6) Cronograma............................................................................................11
7) Referências.............................................................................................13
1) Introdução
O ensino de leitura e a elaboração de textos são de extrema importância para todos os alunos e, segundo Kleiman (1997, p.27), o professor é o mediador entre o aluno e o autor do texto, então é o professor que irá “fornecer modelos para a atividade global e, dependendo dos objetivos da aula, pode fornecer modelos de estratégias específicas de leitura, fazendo predições, perguntas, comentários.”. O professor deve ajudar o aluno nas estratégias de leitura e também nas formas de produção de textos. Tendo em vista esses objetivos do ensino de língua portuguesa, o projeto “Machado de Assis em sala” terá como objetivo principal a leitura de textos literários do autor e a produção textual dos contos