Conteudos De Historia Para O 6º

Conteúdo Básico Comum (CBC) de História - Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano • Os tópicos obrigatórios são numerados em algarismos arábicos • Os tópicos complementares são numerados em algarismos romanos Eixo Temático I Tema 1: Histórias de Vida, Diversidade Populacional (Étnica, Cultural, Regional e Social) e Migrações Locais, Regionais e Intercontinentais Subtema 1 – Diversidade populacional e migrações em Minas Gerais e no Brasil Histórias de Vida, Diversidade Populacional e Migrações…

causa danos ao meio ambiente; 4º Valorizar a preservação dos rios, das matas e dos recursos naturais; 5º Descrever situações conhecidas de poluição e reciclagem. Estrutura do conteúdo a ser trabalhado: Oralidade, leitura. Encaminhamento metodológico: O conteúdo será trabalhado a partir de uma história em quadrinhos sobre poluição, água, rios, lixo, reciclagem e formação de hábitos em relação ao meio ambiente. Será exposto aos alunos fotos de rios poluídos, desmatamentos,…

ANO Habilidades: 1.1 Conhecer a história de cada modalidade. 5.1 Compreender o esporte como conteúdo de lazer. 3.1 Analisar regras diferentes esportes. 4.1 conhecer os objetivos das regras de cada modalidade. Objetivos: Analisar, compreender os elementos e regras do esporte como uma forma de lazer e um meio importante para o desenvolvimento na formação da cidadania evitando a seletividade e a hipercompetitividade dos alunos. Conteúdo: Handebol Anos: 6º Tempo estimado: 12 aulas…

ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino: Carlúcia Alves Vieira 1.4.GESTÃO ESCOLAR: • Alaíde Ribeiro de Queiroz Fonseca • Carolino Ribeiro Filho • Maurilei Neves de Araújo 02- ÁREA DE CONHECIMENTO: Lingua Portuguesa 03- CONTEÚDO: Leitura/Interpretação/Escrita 04-DESCRIÇÃO DO PROJETO: A direção da E.E.Elpídio Fonseca com base no artigo 152 da Lei 7.109/77 incumbiu-me ao exclusivo exercício das atribuições do Módulo II, previsto no artigo 13…

INTRODUÇÃO Que fatores intra-escolares contribuem para que ocorra o baixo rendimento dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental II do Colégio XXXXXXXXXXXX, visto que identificou-se no mesmo um afunilamento do número de classes destinadas a cada série/ano. Pois funcionam neste colégio 11 turmas de 6º ano, 06 turmas de 7º ano, 04 turmas de 8º ano e 03 turmas de 9º ano. A repetência escolar é um dos problemas mais agudos e mais sérios da educação

Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental Between continuities and ruptures: an investigation on teaching and learning History in the transition from the fifth to the sixth grade in Elementary School Marlene Rosa Cainelli1 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar algumas análises a partir das investigações realizadas por uma pesquisa em uma escola do Ensino…

bolsistas do PIBID, desenvolverem o Projeto: "Formas Lúdicas de se Ensinar a Língua Portuguesa" para, de forma atrativa e adequada, buscarem novos recursos didático-pedagógicos que possam contribuir com mais significados aos conteúdos ainda não dominados pelos alunos. Conteúdos estes que se referem tanto à leitura, os aspectos gramaticais e a familiarização com os diversos gêneros textuais. Objetivos gerais Fazer um período para detalhar os objet. Desmembrar o § nos diversos itens…

importante, a proposta de interdisciplinaridade será mais uma vez testada neste segundo estágio, como meio facilitador para o desenvolvimento cognitivo e compreensivo da vivência escolar. As aulas referente ao projeto serão realizadas nas turmas do 6º e 7º ano no Centro Educacional de Alcobaça (CEA), na cidade de Alcobaça no estado da Bahia. JUSTIFICATIVA Diversas são as análises da educação em meio a tantas pessoas envolvidas, cujas carteiras aumentam…

Bimestre: 1º____ Duração: 07 de Fevereiro a 06 de Março de 2012__ Turma: 6º ano I – Conteúdos Objetivados : |Data | | | |I- Esportes Coletivos e Individuais: | | | Conheça a historia do Atletismo enquanto parte da cultura corporal;

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º e 5º SEMESTRES NOME DO ALUNO FABIANA SANTOS COELHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CASTANHAL Cidade 2015 NOME DO ALUNO FABIANA SANTOS COELHO…