Conteudo Programático Para Eja 7 E 8

Anexo III: Plano de curso Artes UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHAO CAPES - PIBID / UFMA CURSO: IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA PROFESSOR-ORIENTADOR: JUVINO ANO: 2010 PLANO DE CURSO 1- PÚBLICO-ALVO Alunos do ensino médio e EJA das escolas públicas e municipais, visando proporcionar a integração dos conhecimentos da cultura Afro-brasileira. 2 - EMENTA Aspectos históricos, sociais e culturais Afro-brasileiros; Reconhecimento Cultural, Patrimonial e Identitário…

72 5 JOSÉ VALSON DIAS 65 6 MARIA ANATALIA DOS SANTOS 60 7 CANDIDO VITERBO DA SILVA 71 8 PIO JOSÉ DE ALMEIDA 64 9 JOZIAS PEREIRA DOS ANJOS 63 10 ROSA DE SOUZA BORGES 60 Nota-se que 17% dos beneficiários possuem o ensino fundamental incompleto, 16% dos entrevistados possuem o ensino médio incompleto, 15% o ensino básico, 7% não está alfabetizado o que nos impõe a responsabilidade de encaminhá-los para o EJA (Educação de Jovens e Adultos), para que os mesmos tenham acesso

Objetivos Específicos: Diagnóstico Estrutura Administrativa e Recursos Humanos 6 Aspectos Físicos 6 Perfil dos Alunos 4. Perfil da Comunidade 6 Currículo 7. Planejamento 7. Objetivo do Planejamento 7. Atividades do Planejamento 7. Avaliação da Aprendizagem 8. Trabalho Pedagógico 9. Recursos Financeiros 10. Avaliação do Projeto Político Pedagógico 11. Programação: 13. Normas ou Determinações 1. Horário da Secretaria

toma-se cansativo para os professores e também para os alunos. O ideal segundo Freire seria que o ensino partisse de indagações como: Por quê não discutir com os alunos a realidade concreta a que se deva associar a disciplina cujo conteúdo se ensina, a realidade agressiva em que a violência é constante e a convivência das pessoas é muito maior com a morte do que com a vida? Por quê não estabelecer uma "intimidade" entre os saberes curriculares fundamentais aos alunos e…

INTRODUÇÃO Esta pesquisa avaliativa teve em mira o ensino desenvolvido no interior da Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Sônia Maria Terzella Nogueira, em Paragominas - PA, nas primeiras séries da Educação de Jovens e Adultos (EJA), do período noturno. Percebemos que o alunado dos primeiros anos tinha muitas dificuldades em conciliar o seu horário de trabalho e estudo, acarretando assim, deficiência no seu rendimento escolar. O intuito dessa pesquisa…

primeira série do ensino médio da escola Marcilio Pontes dos Santos. A pesquisa de caráter exploratório e experimental proporciona aos indivíduos em questão, uma oportunidade de trabalhar a teoria e a prática em um projeto fazendo uso do conteúdo programático a Arte Grega utilizando apresentações de seminários e fazendo também uso da técnica da escultura em argila e sabão. A estrutura da pesquisa teve como referencial teórico uma abordagem singular do ensino da arte nas escolas com…

norteia as atividades da escola, na realidade é um embasamento com respaldo para realização dessas atividades. A Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho ministra a modalidade exclusiva de Ensino Fundamental em Ciclo e Educação de Jovens e Adultos - EJA no qual conta com uma faixa etária de crianças, adolescente, jovens e adultos, com o objetivo de realizar a missão de promover a formação integral do ser humano e a construção de sua cidadania, produzindo, sistematizando e…

ambiente propício e confortável para o exercício de suas funções e atividades educativas. Atualmente a escola está composta por 33 funcionários do corpo técnico e administrativo, com o total de 254 alunos do ensino fundamental de 1º ao 5º ano e EJA, nos turnos matutino, vespertino e noturno, disponibilizando 07 salas de aulas, 01 sala de informática com 10 computadores, uma sala de secretaria, uma sala de professores, uma sala de coordenação, uma sala de biblioteca, uma área para…

responsáveis pela dinâmica organizacional e o processo de avaliação do sistema. Analisar o Ensino Fundamental e Médio no Ceará através de visitas e pesquisas a instituições do ensino e órgãos consultivos e normativos da educação estadual. Conteúdo programático: A educação no contexto sócio-político brasileiro: evolução histórica; formas de educação: formal, não-formal e informal. A política Educacional Brasileira. O Sistema Escolar Brasileiro: conceito de…

transformam a aula em um momento ainda mais significativo e conectado com a realidade dos alunos e professores de todo o Brasil. Ensino Fundamental II Projeto Araribá Português Matemática Ciências História Geografia 2 4 5 6 7 8 9 Língua Portuguesa Português - Leitura • Produção • Gramática Oficina de Redação Gramática Fundamental Singular e Plural 10 11 12 13 Matemática Matemática Bianchini Matemática - Imenes e Lellis Matemática…