Conteudo Ginastica Escolar

Ginástica de academia 12 de maio de 2015 Escola estadual Dom Alano Marie du Noday Aluna: Lara França e Lia Busch Professora: Leila Data: 12/05/2015 Série: 2º ano Turma: 23.02 Turno: Matutino Ginástica de academia Trabalho de educação física apresentado a professora Leila, no dia de hoje, fala sobre os diferentes tipos de ginásticas que podem ser encontradas na academia. 21 de maio de 2015 Resumo Neste trabalho iremos falar sobre as academias e os tipos de ginástica encontradas

Disciplina Ginástica O CONTEÚDO GINÁSTICA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR por André de Oliveira 12103905 Professora: Fernanda dos Santos Rio de janeiro (1º semestre 2015) Resenha do texto: o conteúdo ginástica em aulas de educação física escolar, de Ana Rita Lorenzini. O texto conta desde a pré-história da ginástica que foi categorizada pelos movimentos usados no início da história do ser humano, onde ele lutava pela sobrevivência, assim retirada essa parte tira-se…

Do conhecimento histórico das Ginásticas e sua relevância na formação e atuação profissional em Educação Física Ms. Juliana Frâncica Figueiredo* jufrancica@hotmail.com Dra. Dagmar Hunger** dag@fc.unesp. br (Brasil) * Professora efetiva da Secretaria Estadual de Educação Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Motricidade Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física (NEPEF) – UNESP/Rio Claro **Docente da UNESP/Bauru …

OS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: INFLUÊNCIAS, TENDÊNCIAS, DIFICULDADES E POSSIBILIDADES Profa Dra Suraya Cristina Darido Depto. Educação Física -UNESP- Rio Claro- SP LETPEF-Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física E-mail: surayacd@rc.unesp.br Neste texto discuto, num primeiro momento, o conceito de conteúdo, suas dimensões e o seu papel no interior da escola. Em seguida, levanto as principais tendências e influências que a disciplina de Educação Física sofreu

sobre si mesmo para conhecer-se a si mesmo, para indagar como é possível o próprio pensamento. A reflexão filosófica organiza-se em torno de 3 grandes conjuntos de perguntas ou questões: Quais são os móvitos, as razões e as causas; Qual é o conteúdo ou o sentido; e Qual é a intenção ou a finalidade. Resumindo: O que é pensar, falar e agir? São perguntas sobre a capacidade e a finalidade humanas para conhecer e agir. As indagações filosóficas se realizam de modo sistemático, ou…

A Ginástica Geral Como Agente Transformador Na Qualidade Das Aulas De Educação Física. Anderson Gustavo Braun1 Cristiane Mori Tanaka ² RESUMO O presente estudo tem como objetivo apontar aspectos sobre a necessidade de melhorias nas aulas de Educação Física, tendo como possível solução a prática das atividades inerentes a Ginástica Geral. Estas atividades permitem que o educador trabalhe de maneira lúdica e recreativa o desenvolvimento biopsicossocial do educando, tendo assim a oportunidade de

Sistema de Ensino Presencial Conectado LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SIMONE RIBEIRO ROCHA RITMO DANÇA E GINÁSTICA CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA - PA 2015 SIMONE ribeiro rocha RITMO, DANÇA E GINÁSTICA Trabalho apresentado a disciplina Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança; Educação Física Escolar e Saúde; Metodologia do Ensino da Ginástica Escolar; Educação Física Adaptada e Primeiros Socorros; Estágio Curricular Obrigatório I da Universidade…

ISSN 1982 - 0283 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DILEMAS E PRÁTICAS Ano XXI Boletim 12 - Setembro 2011 SUMÁRIO Educação Física Escolar: dilEmas E práticas Apresentação da série ................................................................................................. 3 Rosa Helena Mendonça Introdução Educação Física e Educação ......................... .............................................................. 4 Antonio Jorge Gonçalves Soares e…

física não mais como mera atividade escolar, mas sim como componente curricular da educação básica (LDB/96) cujo conteúdo é a cultura corporal de movimento, expressa nos jogos, na dança, nos esportes, nas lutas e nas ginásticas. PALAVRAS-CHAVE: Educação Física escolar; abordagem crítica; currículo. Rev. Bras. Cienc. Esporte, v. 22, n. 3, p. 137-150, maio 2001 137 INTRODUÇÃO Desde o surgimento das primeiras abordagens críticas da Educação Física escolar e, principalmente…

Projeto de Prática Fazer um Plano de Aula de Ginástica Título do Projeto Organização de uma aula de Ginástica Geral 1. Descrição do Projeto Aplicar a teoria é a única forma de aprender a prática e, consequentemente, de dar aulas. Nesse sentido, o Projeto de Prática é um dos recursos utilizados nesta disciplina para avaliar o seu aprendizado, de modo que sua realização o fará compreender como a ginástica geral se relaciona com os conteúdos estudados, aproximando você de sua…