Conteúdo E Expressão Em Um Texto Não Verbal Em Termos D

podemos considerar: a. A ordem direta da segunda versão do Hino Nacional não facilita o entendimento do texto. b. Os sujeitos (as margens plácidas/o sol da Liberdade) das orações são facilmente identificáveis em ambas as versões. c. A ordem indireta é um recurso poético e causa dificuldade para o entendimento do texto. d. Na versão original, o sujeito da primeira oração é “um povo heroico”. e. Não é possível identificar o sujeito das orações na ordem indireta.…

silábica). Não serão elaboradas questões que envolvam o conteúdo relativo ao Acordo Ortográfico promulgado pelo Decreto n.º 6.583, de 29/09/2008. 1.2 Relações entre sons e letras, pronúncia e grafia. 2. Morfologia. 2.1 Estrutura e formação de palavras. Famílias de palavras. 2.2 Classes de palavras e suas características morfológicas. 2.3 Flexão nominal: padrões regulares e formas irregulares. 2.4 Flexão verbal: padrões regulares e formas irregulares. 3. Sintaxe. 3.1 A oração e…

PRINCÍPIOS CURRICULARES E MATRIZES DE REFERÊNCIA PARA A AVALIAÇÃO DO SARESP – LÍNGUA PORTUGUESA 53 1.1. Sobre a organização das Matrizes de Referência para a Avaliação do SARESP – Língua Portuguesa 55 1.2. Definição das competências, habilidades e conteúdos 57 1.3. Considerações sobre as propostas de redação 62 2. ANÁLISE DO DESEMPENHO DOS ALUNOS EM LÍNGUA PORTUGUESA (LEITURA) POR SÉRIE/ANO E NÍVEL 65 2.1. Análise do desempenho – 4ª série/5º ano do Ensino Fundamental 69 2.2.…

LINGUÍSTICA DO TEXTO “Linguística do texto: o estudo das operações lingüísticas e cognitivas reguladoras e controladoras da produção, construção, funcionamento e recepção de textos escritos e orais.” (Marcuschi, 1983: 12,13) “A Linguística textual toma, pois como objeto particular de investigação não mais a palavra ou a frase isolada, mas o texto, considerado a unidade básica de manifestação da linguagem, visto que o homem se comunica por meio de textos e…

● O que é Linguagem? ● Funções da Linguagem ● O que é texto (texto oficial) ● Pilares do texto ● Máximas do texto bem-sucedido (clareza) ● Principais características dos textos oficiais - pré-textuais - textuais - pós-textuais ● Textos oficiais no âmbito do MPRJ - modelos - destinatários e formas de tratamento - destinatários e vocativos - destinatários e fechamento de texto ● principais qualidades e defeitos do texto oficial - adequação vocabular - adequação…

FACULDADE DE COMUNICAÇÃO ¾ UFJF Comunicação Empresarial Aluizio R. Trinta - Do verbal ao não verbal - oral Desempenho linguístico escrito Planos ou Níveis de estruturação: Biológico  natural/individual  expressivo elocucional (congruência  estrutura lógica da argumentação) Cultural idiomático (correção …

ESTUDAR PARA CONCURSO LETRAS PORTUGUES USO LITERÁRIO DA LINGUAGEM: O emprego da linguagem no dia-a-dia, na vida prática, bem como o seu emprego em textos técnicos, científicos são considerados usos. Para alguns estudiosos, o emprego da linguagem na literatura, ou o uso literário da linguagem, não deve ser considerado um uso particular da linguagem como os demais, mas a sua plena funcionalidade (ou a sua plenitude funcional), isto é, a plena realização de suas possibilidades,…

frase, até a sentença-rio do discurso único em que se tem voz a seca ele combate. "Rios sem discurso" João Cabral de Melo Neto 1. Língua como instrumento de comunicação Todos nós nos acostumamos a considerar a comunicação muito importante (Quem não comunica se estrumbica), seja para o mundo globalizado de hoje, seja para o mundo de sempre, já que fundadora da sociedade. Nos estudos da linguagem reconhece-se que a comunicação teve e tem papel essencial. No entanto, esse papel…

11529 Bruno Martins nº 11644 Mara Silva Antunes n.º 12403 Turma 7 – 3ºAno ÍNDICE Texto de apresentação da Manuela --------------------------------------------- Pg.3 Cotação do Protocolo de Rorschach da Manuela --------------------------- Pg.4 Psicograma…

figuras de linguagem na construção de sentidos das frases e dos textos. Específicos: ▪Conceituar e exemplificar as principais figuras de linguagem. ▪Levar ao conhecimento sobre as figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia e etc. ▪Utilizar corretamente as figuras de linguagem na elaboração de frases ou textos. •Reconhecer a função das figuras de linguagem na construção de sentidos das frases e dos textos. 1. CONTEÚDO Figuras de Linguagem (conceito) Figuras de…