Construção Social Cultura

Prática Social: Papel do Discurso no Processo de Interação das Organizações.¹ Autora Alice Zeitune de Paula Silveira Dezan Graduanda em Relações Públicas pela Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora de Iniciação Científica no Projeto Faces e Interfaces da Cultura e da Comunicação Organizacional. Co-autora Emmanuelle Hannah Kuntz Truss Graduanda em Relações Públicas pela Universidade Estadual de Londrina. Pesquisadora de Iniciação Científica no Projeto Faces e Interfaces da…

Ética e construção da realidade O ser humano é um ser em constante construção e evolução, não é um ser instintivo e automático, mesmo agindo assim algumas vezes. O ser humano é um ser capaz de pensar e agir conforme aquilo que considera coerente e oportuno. Tudo que vem do ser humano (o comportamento, o modo de agir, pensar...) faz parte de uma cultura. O ser humano cria uma cultura e passa a respeitar e obedecê-la, mesmo sem se dar conta, criamos a nossa cultura. Não podemos viver…

residindo e sendo transmitida culturalmente nas artes, na música, na literatura, na arquitetura, na mídia, na tradição oral, no folclore, etc. A identidade nacional brasileira é uma construção que aglutina elementos sócio-culturais diversificados, oriundos de diferentes grupos etnológicos. Embora não exista uma construção ordenada, guiada conscientemente por todos os envolvidos no processo de formação da identidade brasileira, os elementos sócio-culturais aglutinaram-se e são…

ARTIGO CULTURA, CURRÍCULO E DIVERSIDADE ÉTNICORRACIAL: ALGUMAS PROPOSIÇÕES José Valdir Jesus de Santana1 Marise de Santana2 Marcos Alves Moreira3 Resumo: Este trabalho reflete acerca da relação entre cultura, currículo e diversidade étnicorracial, no sentido de pensar em que medida a escola tem conseguido dialogar com as diferenças culturais, sobretudo com aquelas que dizem respeito aos valores civilizatórios afro-brasileiros, a partir da Lei 10.639/03, que determina a…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola (Educação e Diversidade, Educação de Jovens e Adultos, Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Cultural) PRATA/MG 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola (Educação e…

ETAPA 1 Passo 2 Introdução Este trabalho nos ajudará a compreender a importância das Ciências Sociais para a sociedade, uma vez que seu objeto de estudo é a vida dos indivíduos em sociedade, sua origem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo. Abordaremos a compreensão das definições de cultura, indivíduo e sociedade, bem como uma reflexão e problematização das concepções da Sociologia no cotidiano,…

sustentabilidade da construção social dessas identidades, saber quais os caminhos que esses indivíduos percorreram para a construção de suas regras e valores. É de fundamental importância sabermos conceituar e compreender a diversidade cultural dentro de uma instituição escolar. Baseado em uma pesquisa com professores do ensino fundamental de uma escola pública, entenderemos questões desta diversidade entre alunos de uma mesma sala de aula, portadores de uma vasta diversidade de…

tecnocráticos ainda determinam as reformas e os programas educacionais; esses modelos promovem uma cultura de exclusão baseada em uma identidade nacional utópica, ignorando as múltiplas narrativas dos grupos cultural e politicamente subordinados; a educação ainda rasteja em uma tradição de anti-intelectualismo que considera mais importantes as questões de gerência e administração do que a construção de consciências no espaço público democrático que deve ser a escola; dessa visão…

Currículo, Conhecimento e Cultura Em cumprimento ao Artigo 210 da Constituição Federal de 1988, que determina como dever do estado para com a educação fixar “conteúdo mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais”. No momento, o que está em discussão é a elaboração de um documento que, mais do eu a distribuição de materiais, promova, por meio de uma estratégia dinâmica, a…

uma construção contínua, que ‘’pode frequentente ser transformada ou estar em movimento, e que empurra o sujeito em diferentes posicões’’. (PERLIN 1998). Já a cultura visa uma construção de forma permanente. Seu escopo é determinar as especificidades existentes que estabelecem as fronteiras identificatórias entre o próprio sujeito e outro. A concepção comumente do termo surdo é associada ao imaginário social de estigma de estereótipo, de deficiência, de necessidade de normalização a…