Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que Planejar

de cada um, do contexto onde atua ou atuará, de suas crenças, de suas forças e de suas concepções teóricas. O primeiro capítulo intitulado O Papel do Coordenador Pedagógico: Desafios e Possibilidades aborda de forma geral o objeto de estudo, e abre aspectos históricos sobre a trajetória da Coordenação Pedagógica na educação brasileira. Na seqüência, o segundo capítulo, denominado A Coordenação Pedagógica na Perspectiva do Pensamento Complexo, expressa a configuração pedagógica do…

de poder que foge aos padrões convencionais, e que tem marca distintiva a não inclusão da violência. Foi aluna de Heidegger e Jaspers. Doutorou-se com uma tese sobre Santo Agostinho, orientada por Jaspers. Influencia de Heidegger: Hannah aprendeu a distinguir “entre um objeto de erudição e uma coisa pensada” em que pensar não é pensar sobre alguma coisa, mas pensar alguma coisa. Com ele verificou a relação dos filósofos com a Politica, desde Platão, é uma relação dilemática, e a…

do século XX, Marc Bloch foi professor de História Antiga, tendo sido eleito o maior medievalista de todos os tempos, com estudos e pesquisas focados no Feudalismo. Foi Marc Bloch quem defendeu a valorização do estudo do homem, da sociedade e da construção do tempo em História, abandonando o método de nomes e datas utilizado. Participou da Primeira Guerra Mundial, na qual foi ferido e condecorado. Após a mesma, ingressou na Universidade de Estrasburgo, onde conheceu Lucien Febvre.…

formação, ajudando a promover uma reflexão constante sobre o fazer docente. Além da leitura das aulas e da realização das atividades presentes em cada uma delas, você também deverá executar certas “Práticas” (assim identificadas ao longo das aulas) previstas na carga horária total da disciplina. Objetivos O principal objeto desta aula é oferecer a você uma visão preliminar e abrangente sobre a Didática enquanto disciplina pedagógica, com objeto e temas de estudo próprios. Esperamos,…

nova forma de ensinar, isto faz com que as diversas matérias sejam integradas em um conteúdo, tema único, sendo uma aprendizagem construcionais que segundo Valente (1999): “Significa a construção de conhecimento baseada na realização concreta de uma ação que produz um produto palpável (um artigo, projeto, um objeto) de interesse pessoal de quem produz” (p.141). Com projetos o professor passa a ser um auxiliar no aprendizado, o centro é o aluno, este que busca que…

BRASIL AMOZÔNIA PÓS-GRADUAÇÃO “Lato Sensu” Curso: Psicopedagogia Institucional Disciplina: Introdução á Psicopedagogia Professora: Keila Rebelo Aluna: Mª Regina C. Nascimento. TRABALHO AVALIATIVO: Pesquisar em artigo que falam sobre a atuação do Psicopedagogo. Para ter clareza do assunto busquei em artigo que vem falando sobra A CONTRIBUIÇÃO DO PSIPSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR. Para dar inicio ao resumo é importante conhecer a área de atuação desse…

seja, o planejamento é uma ferramenta indispensável para a pratica do professor no seu dia a dia. Visto que há professores que acha que o planejamento é mais uma burocracia escolar, não acreditando no efeito que o planejamento faz, onde na verdade o planejar estabelece princípios de reciprocidade de cada profissional. E como não podemos deixar de lado, firmou a nossa pesquisa bibliografia com os teóricos Vasconcelos (1999) Labâneo (1986) Sant’Anna (2002). Palavras Chaves:…

emissão de respostas qualificadas às demandas e necessidades postas no cotidiano de sua intervenção. Bem como, a vivência da pesquisa de opinião, na busca de geração de conhecimentos científicos capazes de contribuir com os processos de intervenção sobre a realidade. Os elementos constitutivos deste artigo são: as concepções utilizadas de planejamento e avaliação (marco conceitual); a metodologia, utilizada na execução da pesquisa; a questão norteadora da pesquisa, bem como os principais…

RESUMO O objetivo do presente texto é de contribuir com algumas reflexões sobre a formação continuada a partir da perspectiva do professor reflexivo. O conceito de Professor Reflexivo tem se apresentado como uma nova (ou renovada) ideia que catalisa e contagia os pesquisadores que estão envolvidos com os processos de formação de professores. Nossa intenção no presente é resgatar o professor como profissional e colocar o foco sobre ele, nos contrapondo as tendências não-criticas da…

a inserção do aluno no contexto das questões sociais marcantes e em um universo cultural maior. O papel do professor, é o de planejar, selecionar e organizar os conteúdos, programar tarefas, criar condições de estudo dentro da classe, incentivar os alunos, ou seja, o professor ,assim, deve assegurar ao educando uma formação crítica, capaz de levá-lo a refletir sobre temáticas cotidianas e interferir positivamente em seu meio e, sobretudo, em sua vida para transformá-la. O professor…