Construção Objeto Científico Pierre Bordieu

os problemas da filosofia, nem determina o que é ou não um problema filosófico. Os problemas da filosofia existem realmente, tenhamos ou não resultados e tenhamos ou não metodologias aceitáveis do ponto de vista do cientismo, qualquer argumento científico, mas sim filosófico. Ensinar filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e os argumentos da filosofia. Para isso, o estudante tem de ter instrumentos críticos e informação adequada. Só assim poderá…

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA PESQUISA CIENTÍFICA Profª. Ms. Cleide Garotti Silva Biaggini “Há uma idade em que se ensina o que se sabe; mas vem em seguida outra, em que se ensina o que não se sabe: isso se chama pesquisar. Vem talvez agora a idade de uma outra experiência, a de desaprender, de deixar trabalhar o remanejamento imprevisível que o esquecimento impõe à sedimentação dos saberes, das culturas, das crenças que atravessamos. Essa experiência tem, creio eu, um nome ilustre e…

Francesa e a partir do desenvolvimento sociológico do Iluminismo, surge o Positivismo, corrente filosófica, sociológica e política que defende a idéia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimento verdadeiro, afastando da teologia e a metafísica. Desta forma, o Positivismo evidenciava o conhecimento cientifico empírico em detrimento do olhar do homem, defendendo que somente através da neutralidade do pesquisador que se obteria resultados mais precisos e verdadeiros.…

moderna – que esforçavam-se em explicar o poder por meio de um conceito universal, em que esses poderes assumem formas institucionalizadas e sempre subordinadas ao poder supremo, o político – até as decisivas contribuições de Michel Foucault e Pierre Bourdieu, que evidenciaram que as relações de poder não se restringem somente ao nível macro, mais visíveis, mas também ao nível micro (moleculares), invisíveis e simbólicos. Palavras-chave: relações de poder, poder simbólico,…

entanto, ao ser considerado como fator relevante para o funcionamento da democracia, a opinião pública foi conceituada por Bobbio (1998) como “pública” em um duplo sentido. Primeiro, “porque ela surge do debate público” e, segundo, “porque seu objeto é qualquer coisa”, desde que seja de domínio público. Sendo assim, opinião pública, para ele, é: (...) uma opinião sobre assuntos que dizem respeito à nação ou a outro agregado social, expressa de maneira livre por homens que estão fora 

Desenvolvimento: Entre Os Estudiosos que se preocuparam em analisar a relação do indivíduo com a sociedade, destacam- 1917) e Max Weber (1864 – 1920), e outros mais recentes, como Norbert Elias (1897 – 1990) e Pierre Bourdieu (1930 – 2002). OBS: Neste Trabalho Examinaremos as diferentes perspectivas adotadas por esses autores para analisar o processo de produto histórico em constante mudança, dependendo da sociedade na qual está inserido e das condições em que vive. Assim, os indivíduos devem

escolar, e como nossa sociedade pode comportar duas realidades tão distintas como a educação em instituições publica e privada bem como a interferência da indústria cultural na realidade da educação contemporânea, buscando refletir sobre a teoria de Pierre Bourdieu com o sistema educacional no Brasil e a nossa realidade. A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA PARA COMPREENSÃO DE SOCIEDADE E DO MUNDO EM QUE VIVEMOS E AS DIFICULDADES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR.

autora Ferreira menciona que: “A sociologia da educação, apesar da sua origem recente, conhece um notável desenvolvimento quantitativo e qualitativo. Precisa lidar no seu interior com um processo de desenvolvimento e diversificação de tratamento de seu objeto empírico, os sistemas de ensino em geral, e com uma gama infindável de opções teóricas e metodológicas para a sua investigação. (Revista Lusófona de Educação, 7, 2006 . p107)’’ A educação faz parte da estrutura da sociedade, sendo…

uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento, hipóteses sociológicas, psicológicas, biológicas que pode ser relevante em muitas das suas áreas qualquer argumento que vise refutar a filosofia é auto-refutante porque nunca será um argumento científico, mas sim filosófico. A filosofia não é uma invenção ociosa de problemas fantasiosos como é vista cientificamente; porque mesmo para mostrar que alguns problemas da filosofia são pseudoproblemas é preciso argumentar filosoficamente.…

concentram na interpretação do mundo social, por meio da objetividade garantida pela utilização do método científico. No contexto das Ciências Sociais verificam-se divisões em campos especializados, tais como a Sociologia, a Antropologia e a Ciência Política, entre outros. A Sociologia, que surgiu no século XIX é considerada a “mãe” de todas as Ciências Sociais, consiste no estudo científico e sistemático do comportamento humano que é construído pela sociedade, bem como no estudo das…