Construção Do Trabalho Pedagógico Isabel Alarcão

docente. Atualmente, a formação dos professores configura-se num desafio que tem a ver com o futuro da educação e da própria sociedade brasileira e, diante das mudanças ocorridas na política em nosso país, mais do que nunca há a necessidade de construção de um projeto político e educacional, voltado para uma formação que se efetive em bases consistentes, teoricamente sólidas e fundadas nos princípios de qualidade e de relevância social. Essa formação, ao ser compreendida e trabalhada…

coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente uma publicação Índice 4 8 REPORTAGENS Panorama Formação continuada ainda é ficção no país Pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho Políticas Públicas Oito iniciativas indispensáveis Cabe às Secretarias de Educação garantir as boas condições para o aprimoramento profissional 14 Perfil Coordenador…

formação de professores Duas pesquisas exclusivas revelam o perfil do coordenador pedagógico e como ele pode contribuir para a melhoria do trabalho docente Edição EspEcial nº 6. junho/2011. proibida a VEnda. uma publicação Índice 4 reportagens Panorama Formação continuada ainda é ficção no país pesquisas apontam que, para avançar, é preciso investir em programas de capacitação em contexto de trabalho 8 14 Políticas Públicas Oito iniciativas indispensáveis cabe…

requalificação profissional, etc. Essa caracterização do pedagogo stricto sensu faz-se necessária, tendo em vista distinguí-lo do profissional docente, já que todos os professores poderiam considerar-se pedagogos lato sensu. O pedagogo deve exercer um trabalho específico de atuação pedagógica em um amplo leque de práticas educativas, considerando-se entretanto que sua formação na graduação deve privilegiar a competência pedagógica, a formação do educador voltada para o contexto…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO REDEFOR-USP Sandra Emerentina Reinaldo Jaccoud “Relações humanas na escola: a construção do trabalho coletivo." SÃO PAULO 2012 Sandra Emerentina Reinaldo Jaccoud “Relações humanas na escola: a construção do trabalho coletivo." Trabalho de conclusão de curso, apresentado a Universidade de São Paulo, como requisito para obtenção de certificado do curso de especialização em Gestão da Escola da Escola

escolas e dos professores, ou até à sua custa, valorizando aqueles que se constroem em estreita relação com a experiência dos professores. Ainda assim, e embora as ideias apresentadas neste texto integrem uma teoria da acção supervisiva que resulta do trabalho com supervisores e professores no campo da educação em línguas, há razões para colocar em dúvida a sua consistência e impacto, e uma das minhas intenções é também evidenciar constrangimentos e paradoxos que afectam a sua…

infância” de Maria do Céu Roldão Cidades Educadoras Conceito de educação Conceito de educação, currículo e desenvolvimento curricular segundo Maria do Céu Roldão Conceito de educação, currículo e desenvolvimento curricular segundo Isabel Alarcão Conceito de modelo de escola, professor, aluno e conhecimento Decisões para melhorar a qualidade da gestão da sala de aula e a relação com os alunos Reflexão sobre o texto “Que Educação Queremos para a Infância?” de…

abordagens didáticas, nas concepções adotadas e em seus efeitos na formação do aluno. OBJETIVO GERAL: Compreender as características e a complexidade do trabalho pedagógico frente às concepções teóricas visando à ação-reflexão-açao da prática educativa e do processo de ensino/aprendizagem. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: UNIDADE I: A construção da didática como campo de conhecimento Contextualizar o processo histórico da formação disciplinar da Didática. Apresentar e…

representa uma das pessoas a direcionar o trabalho pedagógico na escola em que atua para que efetive a qualidade em todo o processo educacional. Para isso, no entanto como já citado é este também responsável pela motivação do grupo (corpo docente), deve ser idealista, definindo claramente que caminhos tomar que papeis se propõe a desempenhar, buscando constantemente ser transformador, trabalhando em parceria, essa moldura e outras é que o presente “trabalho” busca caracterizar alguns…

Intelectual Reflexivo e Crítico Trabalho apresentado na Universidade Portucalense Infante D. Henrique no Mestrado em Supervisão e Coordenação da Educação Orientadora: Doutora Jacinta Moreira Departamento de Ciências da Educação e do Património Porto, 2009 O Professor como Intelectual Reflexivo e Crítico Página 4 Resumo As concepções do professor reflexivo, enquanto crítico e intelectual, variam de acordo com os cenários reflexivos adoptados. Este trabalho tem como…