Construção De Conhecimento

TEMA GERADOR OBJETIVOS ASPECTO COGNITIVO E SÓCIO FORMATIVO (Habilidades) CONHECIMENTO ESPECÍFICO DA ÁREA (Saberes Necessários /Conteúdos) METODOLOGIA (Procedimentos, materiais didáticos e recursos pedagógicos) ACOMPANHAMENTO DO PERCURSO DA APRENDIZAGEM (Procedimentos de avaliação do aluno) TEMA GERADOR OBJETIVOS ASPECTO COGNITIVO E SÓCIO FORMATIVO (Habilidades) CONHECIMENTO ESPECÍFICO DA ÁREA (Saberes Necessários /Conteúdos) METODOLOGIA…

atuará. E assim o estágio deixa de ser pensado como a parte prática do curso em formação e vira a parte de atividade teórica de conhecimento, fundamentação, diálogo e intervenção na realidade. O estágio deve se tornar um instrumento de valorização da experiência e a reflexão da experiência, valorizando assim a prática profissional como momento de construção de conhecimento por meio de reflexão. Sendo assim o papel da teoria é oferecer aos professores momentos de análise e…

Panorama mundial e nacional – ecossistemas As atividades colaborativas compõem um desafio e devem ser desenvolvidas em equipe ao longo do semestre. São conduzidas pelo professororientador e tem como objetivo promover a troca de ideias e a construção do conhecimento, de forma que cada participante contribua efetivamente na elaboração de um projeto. Forme um grupo com a quantidadede estudantes indicada por seu professor orientador. Organize os encontros para estudo, tire dúvidas com seu…

estar atuando na “formatação” da aula utilizada desde o descobrimento do Brasil e proposta na Ratio Studiorum, em 1599 ? Como trabalhar as relações, os nexos, a construção de quadros teóricos práticos previstos nos currículos universitários, altamente complexos, superando a forma tradicional de relação entre professor, alunos e conhecimento? Quais as formas, os jeitos necessários? Nossa proposta situa o estudo e análise das estratégias de ensino e de aprendizagem diretamente…

universitário e aqueles que o possuem, como no caso dos cursos de Pedagogia, não aprofundaram os conhecimentos científicos durante a sua formação inicial, o que implica numa formação adequada. Além disso, o trabalho docente não se resume em apenas o docente para avaliar o aluno, contudo, o professor é avaliador e avaliado. A prática docente no ensino de ciências deve privilegiar alguns aspectos na construção do conhecimento como, por exemplo, a aplicação do método experimental e a…

objetivo de mostrar a importância da participação da família com a escola, na construção do conhecimento humano. É preciso salientar que as crianças precisam de apoio, compreensão, amor, carinho, e do acompanhamento, tanto dos professores quanto dos pais, pois cada criança tem um jeito único de ser. O papel do psicopedagogo é exatamente, o de proporcionar novos espaços na construção do conhecimento, estudando delicadamente cada aluno dentro de suas limitações e…

Piaget, em seus estudos, estabeleceu três tipos de conhecimento: • Conhecimento físico • Conhecimento lógico-matemático • Conhecimento social (convencional) Conhecimento físico e lógico-matemático Estes conhecimentos têm características bem divergentes. O conhecimento físico é o conhecimento dos objetos através da realidade externa, que podem ser conhecidas pela observação. Exemplo: atributos como cor, peso espessura. O conhecimento lógico-matemático dá-se quando comparamos (ou…

pré-estabelecidas, encontros com as comunidades, avaliações do grupo e dos participantes em geral. Cada aluno desenvolverá atividade específica conforme o tema prioritário de seu Plano de Trabalho, através de orientação técnica do professor orientador à Construção Sustentável, recursos alternativos para sua sustentabilidade, adequação de materiais para a obtenção do conforto ambiental em conformidades com a ABNT e as suas Certificações Internacionais. Contar-se-á com o aproveitamento dos…

esenha A CONSTRUÇÃO TEXTUAL DO SENTIDO Alunos: Bruno Evangelista Pinheiro Francinete Gonçalves Kléria Laisa C. Ramos Leandro dos santos Maciel Priscila de Souza Quaresma Wenny Caroline Silva Araújo Moju-Pa 2013 Resumo A proposta deste trabalho é examinar os procedimentos de construção do texto escrito, as estratégias de interação e os efeitos de sentido. Tem por objetivo refletir, a partir do suporte teórico da Linguística Textual, de perspectiva…

da educação matemática, no desenvolvimento dos processos lógicos, para o desenvolvimento máximo da criança, para alcançar a autonomia intelectual, moral e social do indivíduo, finalidade da educação. Especificamente, Kamii concebe; “(...) a construção do número como o principal objetivo para a aritmética das crianças escolarizadas de 4 a 6 anos, dentro do contexto da autonomia como finalidade da educação”. A educação deve processar-se em condições que possibilitem a criança o agir…