Construção De Computadores

VALENTE, José armando – Pesquisa, comunicação e aprendizagem com o computador. O papel do computador no processo ensino-aprendizagem. Pág. 23 a 30. RESUMO O papel do computador no processo ensino-aprendizagem As atuais tecnologias na educação que são consideradas novas, já: TV, vídeo, computador, Internet. Esse será o surgimento da tecnologia digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo ensino-aprendizagem. E que será um grande desafio para…

A Educação tem aberto espaço para informática,com objetivo de utilizar o computador como recurso, didático para as práticas pedagógicas nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor. Esse processo didático tem aprimorado os métodos tradicionais do ensino. Trazendo uma forma pedagógica mais prazerosa na construção do conhecimento. O uso da informática pelas escolas cresce a cada dia, tanto na área administrativa quanto

Informática na Educação O computador tem provocado uma revolução na educação por causa de sua capacidade de "ensinar". As possibilidades de implantação de novas técnicas de ensino são praticamente ilimitadas e contamos, hoje, com o custo financeiro relativamente baixo para implantar e manter laboratórios de computadores, cada vez mais demandados tanto por pais quanto por alunos. Tudo isso causa insegurança nos professores, que num primeiro momento temem sua substituição por máquinas e programas

tecnologia pode se constituir como uma ferramenta pedagógica que auxilia no processo de construção do conhecimento? Qual é o papel do professor diante das novas tecnologias? Ele continua sendo um mero transmissor de informações? esta Etapa 2 da ATD1 (atividade avaliativa), você deve elaborar um texto sobre as TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação) e os professores. Para tanto, utilizando as informações obtidas no Fórum não avaliativo pertencente à Etapa 1 da ATD 1,…

Administração e Turismo [ Projecto de Construção de uma Rede Local ] Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Comunicação, Administração e Turismo Curso de Especialização Tecnológica de Informática Disciplina: Redes de Computadores Docente: Carlos Pereira (Penafiel) Alunos: Daniel Ribeiro; Rogério Cardoso; Tomás Mendes; Ano Lectivo: 2012/13 DATA: 24-01-2013 Redes de Computadores Projecto de Construção de Rede Local Í NDICE Introdução .......

prática das inovações pedagógicas. Educar nos novos tempos é um grande desafio que surge da necessidade de um investimento urgente de ordem qualitativa no atual sistema de ensino, trazendo ao campo pedagógico uma nova forma de pensar o aprendizado na construção do conhecimento, pautando-se em princípios psicológicos, pedagógicos e tecnológicos, promovendo uma ruptura nos métodos tradicionais, rumando para uma educação inovadora. Neste artigo, pretende-se rebuscar a discussão na forma de…

1.3. P esquisa, comunicação e Pesquisa, aprendizagem com o computador computador.. O papel do computador no processo ensino-aprendizagem José Armando Valente1 Introdução As novas tecnologias usadas na educação – que já estão ficando velhas! – deverão receber um novo incentivo com a possibilidade de junção de diferentes mídias em um só artefato: TV, vídeo, computador, Internet. Estamos assistindo ao nascimento da tecnologia digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo…

Capítulo 3 – Ciclo de Ações Ciclo de Ações na Interação Aprendiz-Computador A idéia do ciclo surgiu em 1991 e foi descrito pela primeira vez no artigo “Por que o computador na Educação?” (Valente, 1993b), capítulo do livro Computadores e Conhecimento: repensando a educação, publicado em 1993 (Valente, 1993a). O ciclo explicita as ações de descrição, execução, reflexão e depuração, de forma que tem sido identificado como ciclo descrição-execução-reflexão-depuração. Ele foi…

aprendizagem para alunos da Educação Básica, notadamente no ensino de História. O objetivo é analisar a viabilidade e a eficiência do uso das tecnologias, mais especificamente o computador e a internet em sala de aula e como essas tecnologias podem auxiliar no desenvolvimento de uma concepção pedagógica calcada na lógica da construção coletiva dos conhecimentos entre alunos e professores. A partir do diálogo com autores que discorrem sobre o tema, defendemos o uso dessas tecnologias…

Faça a relação entre os seguintes itens: a) 1ª Geração de computadores. (4ª ) computadores com tecnologia VLSI b) 2ª Geração de computadores. (3ª ) computadores com circuitos integrados (tecnologia LSI). c) 3ª Geração de computadores. ( 2ª) computadores com transistores. d) 4ª Geração de computadores. (1ª ) computadores com válvula. 2. Assinale V para Verdade e F para Falso. (F) O Hardware é a parte lógica do computador. (V) O Software é a parte que contém as…