Construção Da Identidade Surda Cultura Surda E Lingua De Sinais

Disciplina “Língua Brasileira de Sinais” Professor tutor presencial: Ezaques Taboão de Serra, 20 de novembro de 2013. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Chama-se pessoa surda àquela que é portadora de surdez e que possui uma identidade, uma cultura, uma história e uma língua própria. A língua, oral-auditiva ou espaço-visual, proporciona a comunidade

escolas do mundo os surdos deixaram de ser educados através da língua de sinais. Nos EUA, algumas escolas optavam pelo uso da língua de sinais, enquanto outras optavam pelo oralismo. Após 1880, os professores surdos foram destituídos do cargo. Foram proibidos inclusive de realizar manifestações. A maior preocupação desses professores era que a linguagem de sinais fosse extinta. Nesta época, era muito comum que os pais das crianças surdas evitassem contato com outras em igual…

deficiente auditivo por sua vez vem sendo uma luta árdua a vários anos e ou décadas, no intuito de estar inserindo-os na sociedade sem preconceitos,impondo-se ao ensino comum.Ensino esse que lhe é garantido por lei. “No Brasil fez-se a opcão pela construção de um sistema educacional inclusivo ao concordar com a Declaração Mundial de Educação para todos e ao mostrar consonância com os postulados produzidos em Salamanca (Espanha). A Declaração de Salamanca (Brasil,1994a ),em seus…

INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez, à linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferença dessa forma inclusão torna se um direito

LIBRAS Diferença, Inclusão e Identidade na sociedade contemporânea Começando a Trabalhar Muitas vezes, os ouvintes acreditam que as palavras em libras são construidas letra a letra, mas veremos que isso não é bem verdade. Entretanto, para algumas palavras, especialmente nomes de pessoas e lugares, essa teoria é válida, já que as letras do alfabeto compõem uma palavra da mesma maneira como ocorre em qualquer lingua. Datilologia (alfanumérico) No video , assistimos a um…

Libras como primeira língua em um contexto majoritariamente ouvinte culminam em problemáticas tais como a exposta no texto abaixo: Estudantes surdos têm dificuldade para se preparar para o Enem Mariana Tokarnia Da Agência Brasil, em Brasília 03/11/201411h05 Sem material específico, estudantes surdos têm dificuldade para se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O motivo principal é o português - segunda língua -, sendo a primeira, a Língua Brasileira de Sinais…

Luzinete Marques / RA: 352564 Paula Neves de Souza/ RA: 355581 Tailane Maria de Jesus/ RA: 376671 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Língua Brasileira de Sinais Sobradinho Outubro/ 2012 Universidade ANHANGUERA uNIDERP Centro de Educação a Distância Pedagogia – Licenciatura Fátima Juliana O. Eirado / RA: 397090 Kalina da Paz Silva/ RA: 378256 Katia da Paz…

método para ter uma educação de qualidade e preparo do aluno surdo e ouvinte para uma convivência eficaz em sociedade. Verificar se a escola esta preparada para receber o aluno mudo, sem tabu e com uma integração coerente. Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda Em termos médicos, a surdez é categorizada em níveis do ligeiro ao profundo. É também classificada de doença auditiva. Os tipos de surdez quanto ao grau de perda auditiva; Perda auditiva leve: não tem efeito…

LIBRAS EM CONTEXTO pARA CRIANçAS SuRdAS COMUNICAÇÃO EM LIBRAS PROFª LAURA DIAS DE SOUZA SERPA EXTRAIdO dA ApOSTILA: LIBRAS pARA CRINçAS SuRdAS dE: KARIN LILIAN STROBEL 4ª SÉRIE EM LIBRAS E.E.F. RuI BARBOSA Este material tem como objetivo orientar as profissionais surdas de nossa cidade, que atuam como instrutoras da Língua de Sinais, nas escolas regulares que atentem alunos surdos. Assim as professoras regentes das turmas em LIBRAS, turmas MISTAS ou Saeds, poderão ajudar as…

FACULDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE. O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. SÃO JOSE DO RIO PRETO, 17 DE NOVEMBRO DE 2013 A comunidade surda trabalha com grande empenho por espaço e reconhecimento junto á sociedade ouvinte nos dias atuais. Através do movimento surdo que ocorre às articulações de lutas politicas dos surdos. No mundo inteiro este