Construção Da Identidade Nacional

dessa terceira etapa do curso visa o conhecimento e melhor compreensão da importância dos artigos da Constituição Federal e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.9394/96, no que se refere à educação da população brasileira. ATIVIDADE 1 Estudo da LDB e das Diretrizes Curriculares Nacionais De acordo com a LDB/96, a Educação Básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. Com base no art. 23 da LDB: [...] a educação básica

nem a trazida pelo aluno, ou mesmo às características da comunidade em que a escola está inserida. Por outro lado, isso restringe a autonomia intelectual do professor e o exercício da sua criatividade. E pior: não permite que a escola construa sua identidade. Relacionada a isso, existe uma concepção restrita de currículo, próxima do conceito de programa ou, pior ainda, de uma simples grade curricular, ou de mera listagem dos conteúdos que devem ser tratados. Daí porque muitos…

proposta pela LDBN9394/96 implica na responsabilidade das escolas em elaborar o seu Projeto Político Pedagógico, coerente com a realidade de cada escola e da comunidade da qual pertence. Para que a escola consiga realizar um trabalho efetivo de construção do conhecimento, seu projeto pedagógico deve considerar além da realidade, os anseios de seus alunos e também das famílias destes. Deve respeitar suas culturas, seus costumes e suas crenças, de modo a construir uma realidade melhor para…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO MÁRCIA RODRIGUES FERREIRA ALVES MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia RIO DE JANEIRO 2010 Márcia Rodrigues Ferreira Alves MULTICULTURALISMO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: um estudo das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do…

Ficha de leitura Portugal, portugueses: Uma Identidade Nacional José Manuel Sobral Edição da Fundação Francisco Manuel dos Santos “Portugal, portugueses: Uma Identidade Nacional” é um livro de José Manuel Sobral, e é o objeto de estudo desta Unidade Curricular, em que temos que realizar uma ficha de leitura acerca do mesmo, sistematizando as ideias do autor e relacionar essas mesmas ideias com as de outro autor. Irei começar por fazer uma breve apresentação sobre

professores e a violência que assola as instituições de ensino e apavoram professores e pais em todo o território nacional. Poderíamos listar também o desrespeito e o abandono para com o histórico e cultura de índios e afro-brasileiros, que conviveram durante anos com uma educação que simplesmente não reconhecia e valorizava a história desses povos, que muito contribuíram e sofreram para a construção do Brasil. Lutar para que a escola seja um espaço de socialização e participação…

servem de base para a construção da memória coletiva da sociedade. Com tal iniciativa esta Secretaria procura se alinhar com as mais recentes preocupações ao se lidar com patrimônios culturais que sublinham a importância da diversidade cultural como elemento indispensável para a construção da dignidade social e do desenvolvimento integral do ser humano e, além disso, compartilhando da idéia de que ele pode servir de base para a transformação da realidade social, a construção do…

RESUMO Este trabalho tem como finalidade, analisar as identidades enquanto fenômeno, estabelecendo ligação entre sua dimensão individual e social. Para esta construção, buscou-se verificar os elementos constitutivos e o processo social de construção na relação entre moradores universitários e nativos de Ouro Preto, cidade situada a 95 km de Belo Horizonte, Minas Gerais, tomando como referencial teórico o livro de Hall, Stuart. Identidade Cultural na Pós Modernidade. Rio de Janeiro:DP&A. 1997. O

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES HELEN FAQUINETTI DA COSTA A gestão da comunicação na construção e no fortalecimento de marcas globais: o caso da plataforma de comunicação da marca Scania São Paulo - SP, 2006 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES HELEN FAQUINETTI DA COSTA A gestão da comunicação na construção e no fortalecimento de marcas globais: o caso da plataforma de comunicação da marca Scania Monografia apresentada

Brasil Ensaio da Unidade V – Os estrangeiros nacionais O aparecimento de estrangeiros no Brasil se deu, basicamente, através de iniciativas de fomento com o objetivo de suprir lacunas de mão de obra decorrente do processo pós-abolição. Assim como fala Lesser (2001), o período migratório careceu de homogeneidade, demonstrando uma pluralidade de relações entre imigrantes e poder público. Dessa forma, a incorporação dos imigrantes ao contexto nacional representou a negociação entre os…