Construção Da Escrita

que distingue e personaliza esse jeito de aprender. A aprendizagem é um processo contínuo de construção e superação do não-aprender temporário. É fundamental ao pedagogo conhecer a bagagem que cada sujeito cognitivo[4] construiu, para compreender suas estruturas mentais e seu modo de reflexão, tentando evoluir de um quadro mais simples e menos consistente para elaborações superiores. Esta construção de conhecimento implica numa inter-relação entre sujeitos, para que, num espaço de…

interpretadas pelo leitor de acordo com seus conhecimentos linguísticos e culturais. Seu tamanho é variável.“Conjunto de palavras e frases articuladas, escritas sobre qualquer suporte”[1] .“Obra escrita considerada na sua redação original e autêntica (por oposição a sumário, tradução, notas, comentários, etc.)”[2] ."Um texto é uma ocorrência linguística, escrita ou falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa,semântica e formal. É uma unidade de linguagem em uso."[3]O…

Obras de Emilia Ferreiro. Emília Ferreiro aprofunda um aspecto importante no processo de construção da leitura e escrita: problema cognitivo envolvido no estabelecimento da relação entre o todo e as partes que o constituem. A autora nos mostra que a criança elabora uma série de hipóteses elaboradas através da construção de princípios organizadores, resultados não só de vivencias externas mas também por um processo interno. Mostra também como a criança assimila seletivamente as…

Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho de epistemologia genética (grau de certeza do conhecimento científico) foi desenvolvido numa teoria centrada no desenvolvimento natural da criança, sua aprendizagem e a construção do conhecimento. As teorias de Emília Ferreiro foram desenvolvidas em conjunto com Ana Teberosky, pedagoga espanhola. Juntas, produziram um efeito revolucionário nas propostas de superação das dificuldades enfrentadas por crianças em…

sobre a psicogênese da escrita na criança. Para Emília Ferreiro a invenção da escrita foi um processo histórico de construção de um sistema de representação, não um processo de codificação. Ela não criou um método de alfabetização, e sim, procurou observar como se realiza a construção da linguagem escrita na criança, para isso ela nos aponta os caminhos, a fim os erros mais freqüentes daqueles que alfabetizam para que possam ser evitados. O desenvolvimento da leitura e da escrita começa…

e Prática Profissional – Produção de texto. Na Metodologia da Alfabetização falaremos sobre dois grandes teóricos que tiveram uma importante contribuição na construção e desenvolvimento da linguagem no processo da alfabetização: Piaget e Vygotsky e faremos uma comparação entre eles. Também faremos uma relação sobre a aquisição da escrita de acordo com Emilia Ferreiro, relacionado ao ensino de Língua Portuguesa. Em seguida buscaremos retirar da obra Metodologia do Ensino de Língua…

Dislexia ou processo de aquisição da escrita? Em “Distúrbios da Comunicação”. São Paulo, 16 (3): 355-369, dezembro, 2004. Apresentação A autora Giselle Massi é fonoaudióloga, mestre e doutora em Linguística pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), docente do curso de graduação em Fonoaudiologia e da pós-graduação em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP). Realiza projetos de pesquisa e intervenção relacionados à linguagem escrita. Dentre suas produções,…

deve considerar adequada na tarefa de ALFABETIZAR? O ponto de partida das situações de ensino são as possibilidades e necessidades de aprendizagem dos alunos, o que de fato pensam e sabem sobre a escrita, é isto que possibilita que a aprendizagem seja significativa. O que chamamos de acesso ao mundo da escrita, num sentido amplo, é o processo de um indivíduo entrar nesse mundo, e envolve o aprendizado de uma técnica (ler e escrever envolve relacionar sons com letras, fonemas com…

Universidade de Évora, Escola de Ciências Sociais Curso: Línguas, Literaturas e Culturas Disciplina: Estudos de Cultura I O Egipto A agricultura, a escrita, a religião e o caso da arquitectura no Antigo Egipto. Elaborado por: Catarina Candeias Ano: 1º Nº: 30516 Ano Lectivo: 2012/2013 Universidade de Évora, Escola de Ciências Sociais Índice 1. Introdução ................................................................................................... 1,2 2.…

criança e da gramática que dominam. Através da própria ação e interação dos alunos, os exercícios, as atividades, os procedimentos sugeridos pelo professor por meio de tarefas motivadoras, começariam a instrumentá-las no desempenho em linguagem escrita com as consequências que isso acarretaria, ou seja, uma transformação das relações discentes-docentes. O trabalho com produção de textos tem como finalidade formar escritores competentes capazes de produzir textos coerentes, coesos e eficazes.