Construção Da Cultura Brasileira

esses paradigmas e o modernismo que propunha uma renovação na arte brasileira representado fortemente pela pintura de Anita Malfatti. Os aspectos da pintura foram representados em seus quadros que serviram como base de inspiração para muitos outros artistas que contemplaram a Semana de Arte Moderna de 1922. 2.2 Delimitação do Tema A delimitação do presente projeto esta inserido na Semana de Arte Moderna, o passadismo, a construção do modernismo no Brasil e sua relação com a…

escolher seu projeto de sociedade e atuar conforme as suas escolhas. E é por isso que acreditamos que a educação Ciência, Teconologia e Sociedade pode promover as bases cognitivas dessa mudança na formação dos engenheiros.” *** “(...) levaria à construção de uma sociedade diferente da atual, baseada em valores e interesses coerentes com a justiça social, a igualdade econômica e a responsabilidade ambiental e, por isto, mais adequada à realização das potencialidades humanas.” *** “Nossa…

como característico da brasilidade, provando que as questões relacionadas à cultura e identidade, desigualdade e exclusão vão muito além de suas origens no passado. E é neste contexto que este trabalho busca evidenciar as formas através das quais a classe dominante impõe aos dominados suas ideologias e faz, inclusive do sistema de ensino, instrumentos de consecução de seus objetivos. PALAVRAS-CHAVES: Identidade, Cultura, Povo brasileiro, História, Brasilidade. Abstract:…

Qual acrítica de Monteiro Lobato em sua obra a Neginha? Lobato denunciou, em momentos de suas obras, a desigualdade entre brancos e negros, herança do escravismo. O conto Negrinha é um desses momentos. Com personagens que representam a população brasileira das décadas iniciais do século XX, Lobato expõe a mentalidade escravocrata que ainda persiste tempos depois da abolição. Negrinha: Todos os fatos transcorrem á sua volta. O nome “Negrinha” (adjetivo), é colocado como nome próprio…

contribuir no processo de discriminação e de construção de uma sociedade livre e justa. DESENVOLVIMENTO Aprender a conhecer e a respeitar as diferentes etnias (raças) da sociedade brasileira, aprender a conhecer e a respeitar as diferenças regionais brasileiras, combatendo o preconceito, a discriminação, exclusão social, incentivando a tolerância, o respeito e a solidariedade para um convívio harmonioso. O tema propõe uma concepção da sociedade brasileira que busca…

1- O que é a lei 10639/03? Em 2003, foi lançada a lei federal nº 10.639, que modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996), estabelecendo a obrigatoriedade do ensino de cultura africana e afro-brasileira nas escolas públicas e privadas de todos os estados brasileiros. Esta lei é fruto da luta política dos negros no Brasil, na escola essa lei também deve ser percebida como uma legislação consolidada a partir de um enfrentamento político, portanto, se faz…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade CONCEIÇÃO APARECIDA DE LUCENA PINHEIRO: - RA: 8978225774 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

Miscigenação da Cultura e Educação Eleana S. Stork dos Santos Cláudia Zopelari Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0538) – Trabalho do Módulo IV 11/12/2013 RESUMO A cultura do povo brasileiro é o resultado da miscigenação ética e cultural, principalmente dos povos indígenas, africanos e europeus. A Pluralidade cultural é o estudo das diferentes culturas e deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, onde toda forma…

Resumo O artigo discute aspectos das relações raciais brasileiras. A partir das reflexões de autores como Gilberto Freyre, Florestan Fernandes, Carlos Hasenbalg, Roberto DaMatta, Fry e outros, busco refletir sobre as relações raciais brasileiras enfatizando, sobretudo, a questão da mistura das raças. De forma sintética, o objetivo do artigo é fazer uma discussão que coloque a mistura das “raças” não como um mero obstáculo à construção de “identidades negras” no Brasil, mas buscando…

História e Cultura Afro-brasileira Sala: Campus I - Sala 11 Horário: 19h20min – 22h50min Carga Horária: 72 horas Ementa: Estudo das representações culturais e das interpretações históricas da África, dos africanos, e de seus descendentes no Brasil; A escravidão afro-americana; Os processos de mestiçagem biológica e cultural entre os séculos XV e XX; Estudo da historiografia brasileira sobre a presença do negro na história do Brasil; O ensino da história e da cultura…