Construção Da Cultura Brasileira

leis garantem que sejam incluídas nos currículos das escolas de ensino fundamental e médio disciplinas que apresentem as histórias e a culturas dos povos afro-descendentes e indígenas. 2. OBJETIVO: O objetivo deste trabalho é apresentar alguns aspectos da história do movimento social negro no Brasil e também a história e cultura dos índios. A criação da lei 10.639/2003 e posteriormente a lei 11.645/2008, garante que não apenas os negros, mas…

Disciplina: História e Educação I Prof: Aluno: Data: "A Educação Brasileira no Século XIX: características, personagens, objetivos" O texto nos relata o modo em que os estrangeiros viam as crianças brasileiras nos finais do século XIX e início do século XX, eram crianças com comportamentos duvidosos, mal educadas, sem etiquetas para se comportarem em determindados lugares e ocasiões, estes eram os pontos de vista dado pelos estrangeiros e que foram registrados como relações

regular de ensino.Oferece educação infantil em creches e pré-escolas e com prioridade no ensino fundamental,oferecer transporte escolar aos alunos da rede municipal,unir-se as famílias e a comunidade.Ministrar no currículo educacional a cultura e a historia afro-brasileira e indígena,incluir obrigatória mente a partir da 5 serie uma língua estrangeira.Preparar cidadãos para a diversidade e multiculturalismo de forma democrática ,garantir para a população rural um sistema de ensino…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Felipe Martins Ferreira de Gois – RA 2872205839 Fernanda Rodrigues da Silva – RA 2851207673 Giovana Correia de Oliveira – RA 2803867838 Francisco Sebastião da Silva – RA 2865963442 Sorocaba, 17 de Abril de 2015. INTRODUÇÃO: Buscaremos neste desafio ter como o principal objetivo a concepção de reconhecer os desenvolvimentos e as habilidades da Estrutura e a Organização da Educação Brasileira e Educação e…

INTRODUÇÃO Este desafio é a demonstração significativa da aprendizagem adquirida na Disciplina de Estrutura e Organização da educação Brasileira e Educação e Diversidade e da preocupação em concretizar a missão de promover o Ensino de forma eficiente reconhecendo e valorizando a diversidade humana, partindo de um processo de reconhecimento e respeito de nossas identidades culturais, com intuito de resgatar e fomentar atitudes individuais e coletivas contra o preconceito e a favor do respeito e

construções históricas e sociais da humanidade em que este está submetido, ou seja, verifica-se que o fenômeno psicológico não pertence a uma natureza humana. Desta forma, levando-se em consideração a Psicologia Sócio-Histórica, a escravidão é uma construção humana que constituiu a estrutura psíquica dos opressores e oprimidos através deste processo de desvalorização. O Brasil propaga a existência de uma relação equilibrada e igualitária entre brancos e negros, o que se caracteriza…

morte e do que é ser humano. Entretanto, tal visão de mundo algumas vezes acaba por entrar em choque com os valores caracteristicamente ocidentais, absorvidos e cristalizados na própria Constituição Federal Brasileira de 1988, o que tem gerado discussões acerca de até que ponto a cultura e a sua preservação legitimam a existência de práticas que, para nós, são claramente contrários a valores e aos direitos mais básicos. Nesse sentido, surge a dúvida a respeito de uma possível…

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO PROJETO INTEGRADOR: A RIQUEZA E A DIVERSIDADE DA CULTURA BRASILEIRA A INFLUÊNCIA DA CULTURA JAPONESA NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO Araçatuba 2014 Discentes: Anthony Douglas Martins Garcia Carlos Eduardo Welter Batista Fernando Henrique de Jesus Ramos Gilson Pereira Andrade Rafael Henrique Cabriotti CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA Prof. Mediadora: Denise Gregory Trentin Sumário Sumário..............

procurando tecer reflexões sobre a construção de visões mistificadas do continente africano e dos afro-brasileiros no processo de ensino e aprendizagem. Proporcionar, de forma sucinta, características de algumas práticas pedagógicas que visam atender as determinações definidas pela referida lei, apresentando os passos para o processo de implantação de um sistema educacional inclusivo. Assim, oportunizar que todos os indivíduos, independente de cor, gênero, credo, cultura possam…

AULAS DE CULTURA AULA 1 1. Definições de cultura São dois os significados iniciais de Cultura: 1.1. Vinda do verbo latino colere (cultivar, criar, tomar conta e cuidar), Cultura tinha como significado o cuidado humano com a natureza, neste caso, a agricultura. Também significava cuidado dos homens com os deuses, entenda-se: culto. Poderia ser entendida também como o cuidado com a alma e com o corpo das crianças, ou seja, puericultura (puer, do latim, que significa menino). A…