Construir Relaçoes Etnico Raciais

RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NO BRASIL UNIP PROFESSORA: FERNANDA RACHID ALUNAS: LUCIENE MARTINS, LYDIANA LIRA APRESENTAÇÃO LYDIANA LIRA: Porque estou no curso? Porque sou apaixonada pela área da educação, alguns se apaixonam pela área da saúde, outros se apaixonam por artes, enfim cada um sente uma atração por algo. E minha atração e pela educação. Não basta apenas gostar de criança e preciso gostar mesmo da educação e procurar se especializar para ser capaz de mudar o rumo da educação…

nos nossos dias atuais. Apresentaremos também parâmetros e leis tais como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. As quais nos levam a ter uma diversificação na convivência entre as pessoas, e mostrara como ensinar…

influências africanas no vocabulário brasileiro. - poetas africanos - poetas e escritores negros no Brasil - letras de musicas que abordem a trajetória do negro no Brasil, que homenageiem grandes personalidades negras, que falem sobre a discriminação racial, que citem a importância da diversidade cultural no nosso País... - comparar obras de escritores negros brasileiros de acordo com a posição que os personagens negros são apresentados em suas obras. - HISTÓRIA - África…

DIVERSIDADE CULTURA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INTRODUÇÃO O presente trabalho trata de maneira geral os processos de construção da diversidade cultural e suas implicações para a educação e, em especifico a diversidade étnica- racial no processo de ensino aprendizagem. Utilizou-se a pesquisa qualitativa, por meio de uma revisão bibliográfica de diversos autores e análise de dados governamentais. Através do método comparativo, podemos perceber os avanços de muitas escolas em relação a…

Temática: Um olhar para a diversidade étnico racial INTRODUÇÃO Cada ano, em novembro, crescem em todo o Brasil as comemorações ligadas ao dia da união e consciência negra. Desde alguns anos, a data do martírio do Zumbi dos Palmares se integra no calendário nacional. Antes, poucos livros de história do Brasil contavam que, em 1695, senhores de engenho, bandeirantes vindos de São Paulo e militares de Pernambuco invadiram o Quilombo dos Palmares, no alto da…

E RAÇA/ETNIA COMO EVIDÊNCIAS DA QUESTÃO SOCIAL: UMA REFLEXÃO NO ÂMBITO DO SERVIÇO SOCIAL Reginaldo GUIRALDELLI* Helen Barbosa Raiz ENGLER** • RESUMO: O presente artigo busca de forma sintética trazer algumas discussões acerca da questão étnico-racial e de gênero para o campo do Serviço Social, compreendendo que tal temática ainda é pouco abordada na respectiva profissão e por isso emerge a necessidade da apropriação da mesma, visto que se apresenta como expressões da questão social, ou

crianças. O Ministério da Educação (MEC), a representação da UNESCO no Brasil, em parceria com a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), produziram o livro “História e cultura africana e afro-brasileira na educação infantil”, com o objetivo de construir um sistema de ensino que vise a inserção de conteúdos que relacionem a história e a cultura da África e afro-brasileiros no currículo da educação básica, transmitindo o real valor cultural, civilizatório e epistemológico em nossa…

9394/96. Este trabalho tem como finalidade abordar os assuntos relacionados ao multiculturalismo e suas diversidades, no que diz respeito aos diversos grupos étnicos que estão introduzidos em nossa sociedade. Finalmente ficou concluído que ao analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e o multiculturalismo devemos construir um projeto pedagógico que esteja de acordo com tal legislação. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)…

formação de professores para uma educação cidadã e para a igualdade racial no Brasil, os professores e professoras devem: a. Incorporar o discurso das diferenças não como um desvio, mas como algo enriquecedor de nossas práticas e das relações entre as crianças. b. Colaborar para a constituição de subjetividades outras, livres da clausura causada pelo modelo dito “ideal”. c. Promover novas relações interpessoais, mais afetuosas, profundas e significativas.

BRASILEIRA Lorena Pessoa – RA 2750212097 TUTORA: Esp. Laís Moraes Ossuna São Paulo - SP 2015 Introdução Este trabalho tem como objetivo divulgar a discussão e apresentação sobre as ações e propostas do multiculturalismo, das relações étnico - raciais, na educação e no ambiente escolar. Mostrando o trabalho na reinvenção a educação escolar, como a escola hoje deve organizar seus projetos pedagógicos. Os principais aspectos apresentados nas leis, que se referem às…