Construir Relatório Acerca Conceitos Matemáticos E Suas A

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO TECNOLÓGICO EMC5110 – LABORATÓRIO EM PROPRIEDADES MECÂNICAS RELATÓRIO 2: ENSAIO DE FLEXÃO Camilla Borges Rampinelli Filipe Michelutti Florianópolis, Abril de 2012. Sumário Introdução Desde a antiguidade os materiais cerâmicos, mesmo não sabendo suas reais propriedades mecânicas, são amplamente utilizados, tanto…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 - Na História e na arte - Conceitos VII) Referências bibliográficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2|Página Matemática e arquitetura A matemática e a arquitetura sempre estiveram intimamente relacionadas. Historicamente, a arquitetura era considerada parte da matemática – razão pela qual muitos dos matemáticos da idade antiga também eram os responsáveis por construções como…

física, este estudo defende a idéia de que a expressão corporal caracteriza-se como uma das linguagens fundamentais a ser trabalhada na infância e relata algumas experiências com a educação física na educação infantil. Introdução As discussões acerca do espaço da linguagem corporal no âmbito da educação infantil vêm se intensificando nos últimos anos e, com certeza, ainda está muito longe de ser esgotada. Neste trabalho, pretendo refletir sobre esse tema, focalizando as possíveis…

discutir a realidade do ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Fundamental das escolas públicas brasileiras, especificamente, do Estado da Paraíba. Na disciplina serão realizadas análises de pesquisas e de documentos oficiais como, por exemplo, os relatórios de avaliação de desempenho do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira − INEP, os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN para o Ensino Fundamental, entre outros. Além da análise de documentos…

PNAIC_MAT_Apresentaçao_pg001-072.indd 8 25/3/2014 11:18:15 APRESENTAÇÃO alfabetizadores e seus orientadores de estudo, ampliando as discussões sobre a alfabetização, na perspectiva do letramento, no que tange à Matemática. Em outras palavras, que conceitos e habilidades matemáticas são necessários para que a criança possa ser considerada alfabetizada dentro dessa perspectiva. Além disso, tem como objetivo apresentar encaminhamentos metodológicos que possibilitem o desenvolvimento…

memorização em detrimento à compreensão, não incentiva o aluno a buscar uma aprendizagem significativa, podendo despertar atitudes negativas em relação à aquisição de conceitos. O ideal seria trabalhar em um ambiente em que a geometria pudesse ser desenvolvida de forma concreta e lúdica, motivando a criatividade e o raciocínio lógico-matemático. Nessa direção, o ambiente proporcionado pelo SuperLogo exerce um papel fundamental ao auxiliar o processo de ensino/aprendizagem e o raciocínio…

UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC - UNIABC RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO DE DOCÊNCIA COMPARTILHADA CURSO DE PEDAGOGIA 5° SEMESTRE SANTO ANDRÉ 2010/6° INDICE • Identificação do Estabelecimento de Ensino. 1 • Caracterização da Comunidade na qual a escola está inserida. 2 • Caracterização da Escola. 3 • Sala de Aula.

...................................................... 33 Referências Bibliográficas .............................................................................. 35 7 Resumo Mediante este trabalho, intentou-se fazer uma análise acerca de aspectos convergentes e/ou divergentes entre a Modelagem Matemática no ensino e a Pedagogia de Projetos. A questão central da pesquisa foi: “Que pontos e contrapontos podem ser identificados entre a Pedagogia de Projetos e a…

estudo é comparar a aprendizagem da língua materna , o português, com a de uma segunda língua, neste caso o inglês, por um aluno disléxico. Inicialmente, abordo de forma sucinta os conceitos de dificuldades de aprendizagem específicas e dislexia para um enquadramento teórico. De seguida, exponho algumas concepções acerca da aprendizage m do inglês, e também as linhas orientadoras do método de ensino/aprendizagem para disléxicos de Ronald D. Davis, ele próprio disléxico. Tudo isto…

..............................13 Relatório de Estágio: Observação................................................17 Relatório de Estágio: Semi-Regência...........................................25 Conclusão.....................................................................................30 Bibliografia....................................................................................33 Anexos (os anexos serão apresentados apenas no relatório final)