Construir O Der Correspondente A Um Ambiente Escolar Com

Rio de Janeiro nos anos 90, e sua atualização no final de 2008. O tema da violência (física ou verbal) no interior da escola é a questão central e o artigo lança algumas hipóteses para a dificuldade de sustentação das antigas “cultura escolar” e “estrutura escolar”. Palavras-chave: crise da escola; violência; escola democrática Schools in Rio: A Democratic Experience? Abstract The article deals with the so called school crisis in the context of the city of Rio de Janeiro,…

maior. Qual seria então o meio termo que nos possibilitaria um ponto de partida mais concreto, que por sua vez nos levaria ao ideal ecumênico expresso na tese programática que apresentei? A temática de nossa preocupação e suas teses correspondentes tem sido discutida sob vários pontos de vista - histórico, teológico, pedagógico e administrativo, entre outros. Invariavelmente trata-se de começar a discussão partindo da reflexão teológica sobre a interpretação que Wesley dá à…

curricuAo articular conhecimento e herança pe- lar, há um segundo conjunto de documentos, dagógicos com experiências escolares de suces- com orientações para a gestão do Currículo so, a Secretaria da Educação deu início a uma na escola. Intitulado Caderno do Gestor, diri­- contínua produção e divulgação de subsídios ge-se especialmente às unidades escolares que incidem diretamente na organização da es- e aos professores coordenadores, diretores, cola como um…

Planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a ser realizadas e agir de acordo com oprevisto. Planejar não é, pois, apenas algo que se faz antes de agir, mas é também agir em função daquilo que se pensa. Vasconcellos (2000 p.79) Escolar;Comunitário;Regional;Nacional;5. Deve atender á problemática em nível: 6. Planejamento em diversos níveis passa ser o instrumento direcional de todo processo educacional 7. O Planejamento em diversos níveis envolve 5 elementos…

como “estu- dantes”, queremos respostas às nossas dúvidas, aos nossos questionamentos. Por que não sentir a sensação prazerosa de tocar nas mãos de Vênus (deusa do prazer), para que tenhamos a possibilidade de “sentir” muito mais do que “compreen- der”, de sentir o prazer em aprender, em viver, em estarmos juntos, compartilhando experiências e saberes? Para educar, entre tantas outras competências, o que importa, principalmente, é abrir a voz que vem do coração. (Alceu Vidotti) As…

Mas, se queremos, na realidade, saber o que são o pensamento e a consciência e de onde procedem, saberemos, então, que são produtos do cérebro, e o próprio homem nada mais é do que um produto natural que se formou e se desenvolveu dentro de seu ambiente e com ele. (Engels, 1878) Damo-nos cada vez mais conta da manifesta diversidade e do caráter inconcluso das funções cerebrais. É muito mais correto admitir que o cérebro encerra enormes possibilidades para o aparecimento de novos sistemas. Essa

aqueles que se preocupam em transformar a escola, em um pólo de qualificação educacional, onde não existam diferenças de classes sociais e todos aqueles que ela f requentam sejam capazes de deixar um pouco da boa história do sucesso educacional escolar. Em especial, dedicamos à todos os colegas e professores que indiretamente contribuíram para este fim e para que a inclusão não seja mais uma exclusão camuflada. AGRADECIMENTO

substituíram livros didáticos convencionais. Em 1924, Freinet criou uma cooperativa de trabalho com professores de sua aldeia, esta cooperativa suscitou o movimento da Escola Moderna na França. Neste mesmo ano inicia as primeiras correspondência escolares. Em 1925, conhece a artista plástica Élise, que começa a trabalhar como sua ajudante e em 1926 casa-se com ela, e anos depois tem com ela uma filha, Madeleine Freinet. Escreve o livro A Imprensa na Escola e cria a revista "La Gerbe" (O…

são identificadas, acaba se tornando um peso para muitas crianças e adolescentes. Uma vez que a Dificuldade não é diagnosticada a criança é taxada de preguiçosa e outros adjetivos negativos. “A criança que se esforça mas não consegue obter êxito escolar é, frequentemente, rotulada de ‘lenta’, ‘preguiçosa’ e ‘burra’. Isto pode lhe causar danos.” (GUERRA, 2002, p.15) Muitos alunos sentem dificuldades no momento de aprender algo e quando esses obstáculos não são identificados e…

candidatos, no treinamento dos funcionários. Atua também no planejamento sobre as remunerações e benefícios, tem a função de pesquisar e melhorar o clima organizacional. O departamento de Recursos Humanos é o responsável por tornar a empresa um ambiente agradável para todos os seus colaboradores e buscar as melhores práticas para que as pessoas possam desenvolver todo o seu potencial profissional e aplicá-los em prol da empresa. MACRO PROCESSOS Macro processo do DP…