Construindo Um Império Russa

Bibliográficas Barreto Filho, Benigno & Silva, Cláudio Xavier. Matemática: Aula por aula. São Paulo: FTD, 2000. v. único. Barreto Filho, Benigno & Silva, Cláudio Xavier, Matemática: Aula por aula. São Paulo: FTD, 2000. 3v. Bianchini Edwaldo; Miani, Marcos, Construindo conhecimentos em matemática. São Paulo: Moderna, 2000. (Ensino Fundamental) 4v. Dante, Luiz Roberto. Matemática – Dante, São Paulo: Ática, 2008. v. único. Dante, Luiz Roberto. Matemática: Contexto e Aplicações São…

Contudo, o Homem, em relação aos outros animais gregários, tem apetites individuais, é dotado de inteligência racional e emocional e é detentor de sentimentos tão antagónicos como o egoísmo e a partilha. Durante cerca de 900 anos, entre a queda do Império Romano do Ocidente no Século V e o início daquilo a que os historiadores convencionaram chamar de Idade Moderna no Século XV, decorreu na Europa um longo período de grande influência da Igreja sobre toda a sociedade e a organização…

próprio processo de independência, e que disponibilizaram, à posteridade, uma interpretação 54 1 Convém referendar as palavras de Eric J. Hobsbawm, segundo as quais “a revolução foi a filha da guerra no século XX: especificamente a Revolução Russa de 1917, que criou a União Soviética, transformada em superpotência pela segunda fase da ‘Guerra dos Trinta e Um Anos’, porém mais geralmente a revolução como uma constante global na história do século (HOBSBAWM 1995, p.61). 2…

igreja entre os gentios Só podemos contar com o livro de Atos dos Apóstolos, as epístolas paulinas e os versículos iniciais da 1ª epístola de Pedro, para saber o que ocorreu nos vinte anos seguintes ao Concílio de Jerusalém. A Igreja alcançou o império romano, que incluía todas as províncias das margens do Mar Mediterrâneo e alguns países do leste. De todos os dirigentes que se destacaram naqueles primeiros anos, Paulo foi o mais proeminente. Ele foi o grande missionário da…

mais restrito como educação escolar. A História da Educação no Brasil se iniciou na década de 30 com a Escola Nova com os reformadores da Escola Nova, mas ainda não como uma ciência propriamente dita, mas como uma ciência auxiliar .Ela foi se construindo com a influência da Escola de Annalis Francesa. Vimos a formação da Grécia Antiga do mundo grego desde o Génos a Pólis, que como a cidade foi se constituindo e a educação da Aristocracia e a educação dos trabalhadores foi se…

Giovanni Arrighi (1994), quando se formam os Estados e as economias na­ ionais e se inicia a vitoriosa expansão mundial c dos europeus (Abernethy, 2000; Ferro, 1994). Como é sabido, na Europa – ao contrário dos impérios asiáticos –, a desinte­ ração do Império g Romano e, depois, do Império de Carlos Magno provocou uma fragmentação do poder territorial e um desapareci­ ento quase completo m da moeda e da economia de mercado entre os séculos IX e XI (Elias, 1993). Mas a…

principais obstáculos para uma solução pacífica. DESCOLONIZAÇÃO: a II GM desgastou os poderes coloniais europeus, que ainda tentavam manter seus impérios ou influência sobre eles. O Oriente Médio estava dividido entre França e Inglaterra por meio de mandatos da Liga das Nações após dissolução do império Otomano (I GM). O petróleo fez co que os antigos impérios tentassem manter influência sobre suas ex-colônias. Do controle francês, surgiu a Síria e o Líbano, do inglês Israel e Jordânia.…

vanta­gem da configuração circular é que ela permite, num campo já homoge­neizado pela luz, 90 idênticas partições. O único ponto que ela distingue, o único “ponto singular”, é o centro. Evidência de uma medida comum e de uma exceção que, sob seu império, cobra cada um e todos. Que o olho veja, sem ser visto – aí está o maior ardil do Panóptico. Se posso discernir o olhar que me espia, domino a vigilância, eu a espio também, aprendo suas intermitências, seus deslizes, estudo…

barreiras levantadas à circulação, os atentados à propriedade privada, as prisões e a supressão das liberdades, constituem exemplos flagrantes e graves de processos agudos de desterritorialização. Não constituindo uma novidade, a História foi-se construindo por uma sucessão de conflitos de escalas geográficas e intensidades muito diversificadas, também na contemporaneidade esse fenómeno é uma realidade estigmatizante, à qual há que acrescentar, a todas as consequências conhecidas,…

que a comuna rural fosse a base de uma organização superior da sociedade e de que essa revolução fosse o sinal para a revolução na Europa. Lénine e os bolcheviques tomaram o poder, esperando que tal previsão se cumprisse. Não foi assim. A revolução russa abriu então uma via que se afastava das previsões de Marx e Engels sobre a revolução proletária. A obra teórica e a actividade política de Marx e de Engels e dos primeiros marxistas, inspiraram a formação e o desenvolvimento dos…