Construindo O Futuro O Lugar Em Que Vivemos

O objetivo deste trabalho é aprender sobre a diferença das culturas sobre a sociedade e a realidade em que vivemos com seus diários conflitos. Etapa 1 Passo 1 E 2 CULTURA Cultura é um conjunto de maneiras de agir, pensar, se comportar, que ao longo do tempo, passa a ser natural executá-las no dia a dia do indivíduo. Esses hábitos vão passando de pai para filho, neto, etc. Alguns hábitos são mais amplos, tornando-se universal, ou seja, se mudarmos para uma região bem distante,…

representar, medir e dimensionar o tempo na sociedade em que vivemos, com a finalidade de posicionarem-se e intervirem na realidade social. Muito mais importante do que abordar “conteúdos” de História, é construir uma compreensão de tempo; em primeiro lugar para desnaturalizar as convenções ditas como “naturais”; em segundo, para que se pense a respeito do “tempo” a que somos submetidos na escola e fora dela, para que construindo conceitos sobre temporalidade, os alunos possam…

encontro vibrante e diverso de brasileiros que vieram aqui hoje. E temos um grupo maravilhosamente diversificado. Temos cariocas e paulistas, baianas, mineiros. (Aplausos.) Temos homens e mulheres das cidades e do interior e tantos jovens aqui que são o futuro desta grande nação. Ontem, estive com a admirável nova presidente de vocês, Dilma Rousseff, e conversamos sobre como podemos fortalecer a parceria entre nossos governos. Mas, hoje, quero falar diretamente ao povo brasileiro sobre…

Bernardi Carocia. Tutor(a) de sala: Carla Demski Maravilha - SC 2012 1 - Introdução Esta produção textual interdisciplinar em grupo tem como objetivo, analisar a prática diária, de futuros professores que em breve seremos. Para construir esse texto comparativo levamos em consideração às entrevistas com professores; Um que está iniciando com três anos de experiência e o outro com quarenta anos de experiência, baseados os…

existe em determinados pontos da sociedade contemporânea. O MUNDO EM QUE VIVEMOS E AS DIFICULDADES DE INSERÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR A filosofia nos leva a pensar, argumentar, despertando o senso crítico. E a partir desse senso crítico passamos a praticar a cidadania, a nos inserir como sujeitos ativos na sociedade. Podemos tornar viável uma mudança de comportamento em relação ao meio em que vivemos, a construir uma nova visão de sociedade através da argumentação.…

o mundo, se tornou categórica a necessidade de implementar a Educação Ambiental para as novas gerações em idade de formação. É muito importante que as novas gerações possam ter em seus currículos escolares a dimensão ambiental porque a escola é um lugar ideal para que esse processo aconteça. Palavras-chave: escola. educação. sustentabilidade 1 INTRODUÇÃO Esta havendo um grande interesse do ser humano em assuntos como o meio ambiente devido às grandes catástrofes que tem assolado o…

Estado Massa e Poder, Elias Canettim, Cia. das Letras, 2005 Se o século 20 foi a era das massas enlouquecidas (fascismo, nazismo), o 21 promete ainda mais loucuras. O livro apresenta a lógica que rege as multidões com a sua violência. Como todos vivemos cercados pelas massas e nos massificamos, o texto é dos mais necessários. A Guerra Contra os Fracos, Edwin Black, A Girafa, 2003 Traz a genealogia das campanhas que prepararam o nazismo e o holocausto, ainda nos EUA. Depois, mostra…

alunos a postura humana e os valores aprendidos: A sensibilidade, a contestação social, a criatividade diante das situações difíceis, a esperança. Queremos deste modo, formar seres humanos com dignidade, identidade e projeto de futuro. 4. DIAGNÓSTICO DA REALIDADE Vivemos num mundo capitalista, onde se procura obter conhecimentos com o objetivo de conseguir posição social e retorno financeiro, uma sociedade que usa a guerra como argumento e Faz dela meios para defender interesses…

para formular suas próprias ideias e serem defensores daquilo que acreditam. Se olharmos bem, no mundo de hoje, sempre que fazemos, pensamos, vemos ou vivemos momentos em nossas vidas, a filosofia está sempre presente, sendo parte integrante dela, analisando profundamente o passado em sua fonte ou descrevendo como deveria descrever em seu futuro. A filosofia sofre o preconceito quando sua utilidade e seu objetivo são aceito com menos importância entre as demais ciências, pois não…

Uma Escola Inclusiva........................................................................6 ETAPA 2: A Diferença...............................................................................................................7 ETAPA 3: A Formação Do Futuro Pedagogo............................................................................8 ETAPA 4: Reflexão..................................................................................................................10 Formas De…