Construindo A Historia A Partir Do Imaginário Do Aluno De

TEMA: A OBRA DE ARTE NO IMAGINÁRIO DA LITERATURA INFANTIL JUSTIFICATIVA A infância é uma época de descobertas, aventuras e magia para as crianças. Ao ingressar na escola terão seus primeiros contatos com as linguagens da arte, cabendo ao professor valorizar os conhecimentos e a criatividade que elas trazem para a sala de aula, compreendendo a importância de novas descobertas e criações. È através do lúdico que elas aprendem de forma prazerosa, enriquecendo a imaginação, permitindo sonhar sem

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA COORDENAÇÃO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES (FORDOC) CAMPUS SÃO GONÇALO RELATÓRIO FINAL DE PRÁTICA DE ENSINO EM BIOLOGIA Aluno Turma Matrícula nº São Gonçalo, xxxx de 2012. UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA COORDENAÇÃO DE PRÁTICA DE ENSINO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE DOCENTES (FORDOC) CAMPUS SÃO GONÇALO Por: Relatório apresentado ao programa de Formação de Docentes (FORDOC), ministrado pela Universidade Salgado de…

ARIENE APARECIDA SILVA ANDRADE KELLY PRISCILA BRAGA LOPES CONSTRUINDO O SABER BELÉM/PA 2014 I- APRESENTAÇÃO: Através de vários textos divertidos e jogos educativos, o estudante se apropria de brincadeiras, na qual é perdida na aceleração da vida. Muitos educadores trabalham com leituras e textos, porém não há certa adaptação ao meio, da qual vive, na maioria das vezes, e trabalhando de forma…

aprender, o desenvolvimento infantil, segundo o autor, vem auxiliando cada vês mas a criança no seu aprendizado, no faz de conta a criança tem a oportunidade de ser aquilo que ainda não é ou seja ser o que ela imagina ser ou seja através do seu imaginário ela vive suas próprias fantasias num mundo cheio de fantasias e encantando, também as crianças agi como se fosse maiores ou ate imita os adultos, exercitar-se na compreensão de papéis sociais e poder usar, de modo simbólico, objetos e ações que

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia UNIDADE 1 HISTÓRIA DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA ESCRITA E FALADA 1. Faça uma síntese dos primeiros sinais da comunicação humana. (Mínimo de 15 linhas) Os primeiros atos de comunicação humana se deram pelos homens das cavernas através de gestos, gritos e grunhidos. Porém o ser humano é um ser que está constantemente em busca de inovações. O homem pré-histórico começou a fazer

determinado tempo, de uma cultura e do modo como o artista apreendeu determinada realidade. Na escola, nos cabe tematizar estes elementos, ampliando os horizontes poéticos e culturais. O ensino de arte tem várias funções, dentre elas o fazer artístico, a história da arte e a apreciação ou fruição artística. Palavras-chave: Arte. Desenvolvimento. Cultura. 1 INTRODUÇÃO O ensino de arte esta voltada para a educação do desenvolvimento do indivíduo, da formação de seu senso crítico e…

contribuíram para essa pesquisa. “A literatura infantil é, antes de tudo, literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática, o imaginário e o real, os ideais e sua possível/impossível realização”. Nelly Novaes Coelho SUMÁRIO |RESUMO..................................................................................................

FACULDADE SÃO LUÍZ DE FRANÇA CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR ARACAJU (SE) 2013 MARISA DIAS BERNARDES DAVID MIRIAM CASSIANO DE ABREU CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS: UM APRENDIZADO PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada à Faculdade São Luiz de França, como requesito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil e Práticas em alfabetização e letramento. Orientador (a): Ana…

desenvolvimento do imaginário da criança. O trabalho está estruturado em quatro capítulos. No 1° capitulo: A ORIGEM DOS CONTOS DE FADAS, relata o contexto histórico e todo o caminho percorrido até chegar nos contos de fadas que chegamos hoje. No subcapitulo 1.1- OS IRMÃOS GRIMM, relata com um pouco mais de detalhes sobre a vida desses escritores que foram grandes colaboradores para esse avanço na literatura. O segundo capitulo-O QUE É IMAGINÁRIO, relata sobre a construção de imagens, e…

não como recurso facilitador da aprendizagem. Dessa forma compreendemos que é preciso que o educador tenha conhecimento do lúdico e suas ações para que incorporem nas suas práxis as manifestações com objetividade, visando realmente aguçar os seus alunos a serem produtores de saberes. Palavras Chaves: Lúdico, Educação Física, Educação Infantil e Desenvolvimento Infantil. ABSTRACT The playful one that it has in its essence playing, the diversion and the pleasure appears in this…