Construcao Da Inteligencia Pela Criança

em especial da criança, como por exemplo: suas reações intelectuais, sociais e emocionais em diferentes idades, buscando descobrir como tais funções mudam com a idade 2 - Qual a importância dos estudos do desenvolvimento infantil? Esses estudos colaboram muito para o entendimento dos processos biológicos e culturais envolvidos na formação das pessoas como sujeitos sociais. 3 - A IMPORTANCIA DOS ESTUDOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Os estudos dos processos evolutivos da criança…

Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência mas, experimentalmente, comprovou suas teses. 2.a A inteligência para Piaget é o mecanismo de adaptação…

trabalhar com testes de inteligência infantil. Em 1921 passa a fazer pesquisas destinadas à formação de professores no Instituto Jean Jacques Rousseau, em Genebra, à convite de Edouard Claperède, psicólogo da Educação e teórico da Escola Nova. No ano de 1923 aos vinte e sete anos casa-se com a psicóloga Valentine Châtenay, que será sua colaboradora nas primeiras pesquisas com crianças, com quem teve três filhos: Jacqueline (1925), Lucienne (1927) e Laurent (1931), crianças cujo…

desenvolvimento, a teoria cognitiva e o que veio a ser chamado de epistemologia genética. Formulou sua teoria de que o conhecimento evolui progressivamente por meio da construção de estruturas mentais. Cada estágio de desenvolvimento se caracteriza por um conjunto de estruturas. Isto significa que a lógica e formas de pensar de uma criança são completamente diferentes da lógica dos adultos. O ano de 1919 foi um marco em sua vida. Piaget iniciou seus estudos experimentais sobre a…

como uma das responsáveis por estudar e compreender as dificuldades de aprendizagem. Ela surgiu inicialmente da prática, passando para sua teorização. Seu objeto de estudo está focado no processo de aprendizagem que o indivíduo lança mão para a construção do seu conhecimento, ou seja, a psicopedagogia trabalha com os processos de aprender e com as possíveis dificuldades advindas neste processo. Segundo Sisto(2001) , o campo de delimitação das dificuldades de aprendizagem passou a ser…

processo da aprendizagem por meio de crianças. Os construtivistas acreditavam que o conhecimento se forma e se transforma pela interação entre ambos. O conhecimento se resume em uma construção contínua, entrelaçando a invenção e a descoberta, caracterizada por etapas e estágios sucessivos nos quais se organiza o pensamento e a afetividade das crianças. Jean Piaget: Contribuiu com seus pensamentos por meio da observação do desenvolvimento da inteligência e a construção do real em seus…

parte, o tema emoção é analisado na trama das relações que o autor estabelece com os demais grandes temas: movimento, inteligência, pessoa e pedagogia. E por último, apresento alguns aspectos relativos às decorrências que, do meu ponto de vista, a teoria psicogenética da pessoa pode trazer para os educadores em geral, mais especificamente para aqueles que trabalham com crianças de 0 a 6 anos. INTRODUÇÃO: O que me levou a realizar estudos sobre a teoria psicogenética de Wallon foi…

cérebro e seu desenvolvimento, incluindo suas partes, sinapses e lateralização. Em seguida, são discutidos os sistemas envolvidos no neurodesenvolvimento, bem como os fatores que influenciam o desenvolvimento do perfil da mente de cada criança. As questões da inteligência e do talento são abordadas na terceira parte do artigo. Algumas implicações dos estudos da neurociência para a educação musical são discutidas na quarta e última parte do artigo, na qual diversas sugestões para o…

Usuário, e influenciou a criação de interfaces de usuário a partir dos anos 80. Em 1919, viaja para Paris e começa a trabalhar no Instituto Jean-Jacques Rousseau, quando publica os primeiros artigos sobre a criança. O nascimento dos filhos (1925-1931) amplia o convívio diário com a "criança pequena" e possibilita o registro de observações que geram novas hipóteses sobre as origens da cognição humana. Durante sua estadia em Paris, Piaget conhece Théodore Simon, que o convida a padronizar…

Piaget As crianças estão continuamente ativas, por natureza, assim podem aprender a qualquer hora, com qualquer pessoa e em qualquer lugar. Para Piaget a criança aprende pela experimentação, examinando objetos e assim, somando conhecimentos. Jean Piaget dividiu em períodos o desenvolvimento cognitivo, pois como as crianças ao longo do tempo vão crescendo, aparecem novas qualidades e questionamentos do pensamento. E também o conhecimento precisa fazer sentido para a criança,…