Construcao Da Inteligencia Pela Criança

Docente Responsável: Prof.º Dr.º Alonso Bezerra de Carvalho Departamento de Educação Assis - SP 2015 Consumo de Drogas por Crianças e Adolescentes Profº Drº Jair Izaias Kappann Drogas psicopáticas são drogas que alteram o funcionamento do sistema nervoso central (SNC). É uma questão complexa o consumo de drogas, que evolve desde o consumo (prevenção),…

aprendizado ocorre por interação entre estruturas internas e contextos externos, em um processo contínuo de construção de conhecimento. Construção?!? Isso mesmo, o conhecimento é construído por cada um de nós e nesta aula você vai ficar sabendo como esse processo acontece. A epistemologia psicogenética de Jean Piaget: Piaget investigou o processo de desenvolvimento da inteligência e da construção do conhecimento, o que chamou de teoria de Epistemologia Genética. Considera que o…

Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação Nova – instituição que ajudou a revolucionar o sistema de ensino daquele país e da qual foi presidente de 1946 até morrer, também em Paris, em 1962. Ao longo de toda vida, dedicou-se a conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Militante de esquerda, participou das forças de…

Biologia enxergou o desenvolvimento cognitivo de uma criança como sendo uma evolução gradativa. Tendo suas teorias baseadas em estudo e observações do crescimento dos seus filhos. Em seus 84 anos de vida, Piaget escreveu mais de cinqüenta livros e vários artigos, no campo da educação foi o nome mais influente, quase se tornando sinônimo de pedagogia. Em suas teorias Piaget tenta nos esclarecer como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Da compreensão…

UNIVERSIDADE REGIONAL DA BAHIA – ALAGOINHAS DEPARTAMENTO ESTAGIO BÁSICO GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA PROJETO DE OBSERVAÇÃO: A afetividade na construção do conhecimento. ALAGOINHAS – BAHIA CYNTHIA BEZERRA GLEICAELEM MOURA PROJETO DE PESQUISA: A afetividade na construção do conhecimento. Trabalho da disciplina de Estágio…

no âmbito da Unidade Curricular, de caracter transversal, Relações Interpessoais, referente ao 1º semestre e ano lectivo 2013/2014. Este trabalho e método de avaliação entusiasmo-nos, por ser uma maneira diferente e nova de trabalhar, ou seja, a construção deste torna-se uma mais-valia para o nosso enriquecimento interior. Esta unidade curricular tende a dar relevância ao desempenho das pessoas na sociedade e às relações que nela são estabelecidas. O portefólio é executado em grupo,…

aprendizagem. Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça, em 1896, filho de Arthur Jean Piaget um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval na Universidade de Neuchâtel. Jean Piaget desde criança interessou-se por mecânica, fósseis e zoologia, foi uma criança precoce, tendo publicado seu primeiro artigo sobre um pardal albino aos 11 anos de idade. Diplomou-se em ciências naturais aos 21 anos, doutorando-se no ano seguinte. Interessou-se pela psicologia,…

que é inteligência multiplica? Inteligência multiplica é uma variedade de manifestação pelas quais se torna possível se identificar o potencial e uma pessoa nas mais diversas áreas, como a corporal, a musical, a espacial, a interpessoal, a intrapessoal, a naturalista e a existencialista. O psicólogo norte-americano Howard Gardner, depois de muitos anos de estudos com a inteligência humana, ele conclui que o cérebro humano possuí oito inteligências. Porém cada individuo possui uma…

HENRI WALLON – SÍNTESE (Gabriela da Cunha Santos) Henri Wallon estuda a psicogênese da pessoa por meio do estudo da criança, destacando a necessidade de articulação das duplas dimensões da criança, ou seja, entender a criança com indivíduo que se transforma, compreendendo suas limitações e capacidades como pessoa em desenvolvimento. Através de sua pesquisa com crianças ele busca entender a articulação da complexidade de áreas que constituem o psiquismo no campo da consciência e a…

que a situação desperta. Henri Wallon (1992) foi um autor que contribuiu efetivamente para a compreensão do papel da afetividade na vida psíquica e no processo de ensino-aprendizagem em sua teoria do desenvolvimento humano. O que permite à inteligência essa transferência do plano motor para o plano especulativo não é evidentemente explicável no desenvolvimento do indivíduo (...) mas nele pode ser identificada [a transferência] (...) são as aptidões da espécie que estão em jogo, em…