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Relacionar a fotografia com os conceitos de poética e representação. Estrutura do poema Como se controi a imagem? O poema cria limites? Conhecimento de si e identidade -> Auto retrato Relação entre a técnica fotográfica e a linguagem visual. Trata-se de um auto retrato; O poema tem como base a fotografia que descreve Ele descreve a fotografia e a técnica de fotografar Interrogação sobre a identidade, não o fazemos todos os dias mas vamos ao espelho. Interrogar a identidade é procurar no espelho o que somos mas o que vemos no espelho não é realmente aquilo que somos. Mesmo ao espelho quando nos interrogamos é uma representação , isso é o que distingue a arte e as coisas da natureza. Quando procuramos conhecer-nos procuramos o centro da nossa identidade (exemplo BI), o que nos identifica é a face. Reflectir sobre a construção da imagem, ele diz que é costume usar o espelho e identificar o sentido melancólico (ex ruga), ambição (quero cabelo liso), insatisfação perante o que o espelho nos devolve. A IDENTIDADE É O QUE VAI ALÉM DA APARÊNCIA Homem a olhar satisfeito para a caveira -> vaidade vã (vanidade). A aparência é transitória e vã porque não coincide com a identidade. Qualquer imagem que obtemos é vã, não é fiel à nossa feição nem identidade. Pode acontecer vermos para além da imagem, isso pode ser uma parte da nossa identidade Um poema só pode ser sobre o objecto artístico, fotografia logo ekprhastica Ténica de captar imagens através da fotografia. O poema…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XIV PPGLP- PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA BAIANA SANDRA KELLY SOUZA SANTOS O JOGO DOS ESPELHOS NA LITERATURA BAIANA DE SONIA COUTINHO E HELENA PARENTE CUNHA Conceição do Coité 2013 SANDRA KELLY SOUZA SANTOS O JOGO DOS ESPELHOS NA LITERATURA BAIANA DE SONIA COUTINHO E HELENA PARENTE CUNHA Monografia apresentada ao Departamento de Educação, Campus…

PROJETO IDENTIDADE “TUDO SOBRE MIM” ELABORADO POR: CAMILA VILELA JUSTIFICATIVA: A construção da identidade é gradativa e se dá por meio das interações sociais. Ora as crianças imitam o outro, ora diferenciam-se dele. Para ajudar as crianças nesse processo faz-se necessário criar situações nas quais elas se comuniquem e expressem desejos, desagrados, necessidades, preferências e vontades. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil a identidade…

IDENTIDADE E AUTONOMIA De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, "todas as atividades permanentes do grupo contribuem, de forma direta ou indireta, para a construção da identidade e o desenvolvimento da autonomia, pois são competências que perpassam todas as vivências das crianças". Estabelecer uma roda de conversas diárias, organizar atividades de faz de conta e desenvolver as ações de cuidado corporal são atitudes cruciais para o desenvolvimento das…

escolha e dissertativas. Leia cuidadosamente os enunciados e atente-se para o que está sendo pedido. Questão 1 Sobre o “estádio do espelho” é correto afirmar que: a) Ocorre toda vez que um ser humano, adulto ou criança, se vê diante do espelho. b) Refere-se ao momento em que a criança adquire linguagem verbal (fala). c) Diz respeito ao momento em que o bebê se reconhece como um ser inteiro. d) Comum entre as pessoas que passam por crise de identidade ao longo da vida. e)…

Ciências Sociais Tema 4: Identidade Autor: Tarcisio Torres Silva Como citar este material: SILVA, Tarcisio Torres. Ciências Sociais: Identidade. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. O tema desta aula tem muito a ver com cada um de nós, pois trata da construção da identidade e nossa relação com os grupos e papéis sociais. Desde quando somos bebês, desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, diferenciando nosso eu do restante do mundo. Além de nos reconhecermos…

Gabriela C. Grimm e Manoela B. Ferreira: “As cidades como espelhos” As cidades como espelhos Gabriela C. Grimm gabrielagrimm@hotmail.com Manoela B. Ferreira manubf@hotmail.com Universidade Federal de Santa Catarina Resumo: É possivelmente na cidade o maior ponto de encontro entre seres humanos. Um lugar múltiplo, onde o fluxo da história, de fato, ocorre com mais intensidade. Espaços que se comportam em consequência do tempo e da performance do indivíduo, delineando memórias e gerando…

Conceitos Fundamentais Estádio do espelho: Momento em que o bebê se reconhece como um ser inteiro. Percebe na imagem do espelho que não é mais a continuidade do corpo da mãe, sendo assim, é nesse momento que se torna sujeito e passa a interagir com o mundo tendo como referência a própria imagem. Feminismo: Movimento social, filosófico e político que visa à equiparação entre os gêneros através do empoderamento feminino. Teve início no século XIX, momento em que as mulheres buscavam…

1 Notas: 1 Sobre identidade, é correto afirmar que: Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. Os fluxos de informação produzidos pelos meios de comunicação e pela globalização também influenciam sua construção. Estão corretas somente: Escolher uma resposta. a. Todas as afirmativas…

19:36 Completado em domingo, 30 agosto 2015, 19:43 Tempo empregado 7 minutos 28 segundos Notas 5/6 Nota 0.4167 de um máximo de 0.5(83%) Question1 Notas: 1 Sobre identidade, é correto afirmar que: I. Sofre a influência de elementos de cunho tanto interno quanto externo ao indivíduo. II. Quando somos bebês, ainda não desenvolvemos a capacidade de reconhecer nossa própria imagem, dificultando a diferenciação do nosso eu do restante do mundo. III. Os fluxos de informação produzidos pelos…